Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion
Transición Educativo-Formativa. Comunidades Autónomas-Familia Profesional
Personas por Familia Profesional elegida en el curso 01/02, según titularidad del centro de origen, para los Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio
Units: personas: porcentajes

;Total;Público;Privado;
Total;100.00;65.77;34.23;
Agraria;100.00;78.67;.;
Actividades Físicas y Deportivas;100.00;80.91;.;
Marítimo-Pesquera;.;.;.;
Administración y Gestión;100.00;55.94;44.06;
Artes Gráficas;100.00;70.10;.;
Comercio y Marketing;100.00;53.59;46.41;
Imagen y Sonido;100.00;.;.;
Edificación y Obra civil;.;.;.;
Eléctricidad y Electrónica;100.00;70.80;29.20;
Fabricación Mecánica;.;.;.;
Hostelería y Turismo;100.00;85.61;.;
Imagen personal;100.00;73.98;.;
Industrias alimentarias;100.00;.;.;
Informática y Comunicaciones;.;.;.;
Madera, mueble y corcho;.;.;.;
Instalación y mantenimiento;100.00;76.56;.;
Transporte y mantenimiento de vehículos;100.00;89.44;.;
Química;100.00;82.57;.;
Sanidad;100.00;45.99;54.01;
Servicios socioculturales y a la comunidad;.;.;.;
Textil, confección y piel;.;.;.;
Vidrio y Cerámica;.;.;.;
Artesanías;100.00;100.00;.;
Energía y Agua;.;.;.;
Industrias extractivas;.;.;.;
Seguridad y Medio ambiente;.;.;.;
Notes:

.Data protected by statistical secrecy

Source: Instituto Nacional de Estadística