Encuesta de Transición Educativo-Formativa e Inserción Laboral 2005 Opinión sobre el itinerario. Resultados nacionales.

Razones de las personas para haber alcanzado su prioridad principal en materia educativo-laboral en poca medida.

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      • Razones de haber alcanzado la prioridad en poca medida
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  • Notes
    • 1) Valoración media en una escala de 1 (poco importante) a 5 (muy importante)
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  • Source:Instituto Nacional de Estadística