Sexo;Realización de otros estudios superiores;Dificultades para encontrar empleo;Total
Ambos sexos;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31.4
Ambos sexos;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;34.9
Ambos sexos;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22.6
Ambos sexos;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;11.1
Ambos sexos;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47.7
Ambos sexos;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;26.9
Ambos sexos;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;15.2
Ambos sexos;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;10.1
Ambos sexos;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4.7
Ambos sexos;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7.4
Ambos sexos;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19.0
Ambos sexos;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68.9
Ambos sexos;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22.3
Ambos sexos;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;36.8
Ambos sexos;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;23.3
Ambos sexos;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17.6
Ambos sexos;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;24.1
Ambos sexos;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;35.1
Ambos sexos;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24.3
Ambos sexos;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;16.5
Ambos sexos;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;46.9
Ambos sexos;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;40.3
Ambos sexos;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9.3
Ambos sexos;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;3.6
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31.4
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;35.8
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22.9
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;9.9
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;48.9
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;26.7
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;14.7
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;9.7
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4.4
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Poco importante;8.2
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18.6
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68.8
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;21.4
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;39.5
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;23.2
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;15.8
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;25.4
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32.4
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23.5
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;18.7
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;50.2
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;37.8
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8.6
Ambos sexos;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;3.4
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31.6
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;32.9
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21.8
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13.7
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;45.0
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;27.4
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;16.4
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;11.2
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5.5
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Poco importante;5.5
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19.9
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Muy importante;69.1
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;24.5
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;30.5
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;23.4
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;21.6
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;21.2
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;41.1
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;26.3
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;11.3
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;39.0
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;46.0
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;11.0
Ambos sexos;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4.0
Ambos sexos;No consta;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;No consta;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;100.0
Ambos sexos;No consta;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;100.0
Ambos sexos;No consta;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Falta de experiencia profesional: Nada importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Falta de experiencia profesional: Muy importante;100.0
Ambos sexos;No consta;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;100.0
Ambos sexos;No consta;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;100.0
Ambos sexos;No consta;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;100.0
Ambos sexos;No consta;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0.0
Ambos sexos;No consta;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0.0
Hombres;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;28.9
Hombres;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;36.7
Hombres;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21.4
Hombres;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13.0
Hombres;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;48.3
Hombres;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;27.3
Hombres;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;17.1
Hombres;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;7.3
Hombres;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5.3
Hombres;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;8.4
Hombres;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19.3
Hombres;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;67.0
Hombres;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22.4
Hombres;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;34.5
Hombres;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;24.5
Hombres;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18.6
Hombres;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;26.0
Hombres;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;38.4
Hombres;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23.4
Hombres;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;12.2
Hombres;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;52.3
Hombres;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;36.4
Hombres;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8.7
Hombres;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2.7
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;30.4
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;37.5
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21.5
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;10.6
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;50.9
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;25.4
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;16.7
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;7.1
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4.7
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Poco importante;9.1
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18.1
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68.0
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;20.9
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;34.8
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;26.8
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17.5
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;29.3
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34.8
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23.1
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;12.7
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;56.2
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;32.8
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8.6
Hombres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2.4
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;25.3
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;35.1
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21.2
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;18.4
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;42.5
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;31.6
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;18.2
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;7.7
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Nada importante;6.6
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6.8
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;21.9
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Muy importante;64.7
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;25.6
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;33.7
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;19.4
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;21.3
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;18.3
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;46.5
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24.3
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;10.9
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;43.4
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;44.4
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8.8
Hombres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;3.4
Hombres;No consta;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;..
Hombres;No consta;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;..
Hombres;No consta;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;..
Hombres;No consta;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;..
Hombres;No consta;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;..
Hombres;No consta;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;..
Hombres;No consta;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;..
Hombres;No consta;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;..
Hombres;No consta;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;..
Hombres;No consta;Falta de experiencia profesional: Nada importante;..
Hombres;No consta;Falta de experiencia profesional: Poco importante;..
Hombres;No consta;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;..
Hombres;No consta;Falta de experiencia profesional: Muy importante;..
Hombres;No consta;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;..
Hombres;No consta;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;..
Hombres;No consta;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;..
Hombres;No consta;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;..
Hombres;No consta;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;..
Hombres;No consta;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;..
Hombres;No consta;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;..
Hombres;No consta;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;..
Hombres;No consta;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;..
Hombres;No consta;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;..
Hombres;No consta;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;..
Hombres;No consta;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;..
Mujeres;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;33.0
Mujeres;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;33.7
Mujeres;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23.4
Mujeres;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;9.9
Mujeres;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47.4
Mujeres;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;26.6
Mujeres;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;14.1
Mujeres;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;11.9
Mujeres;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4.4
Mujeres;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6.8
Mujeres;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18.8
Mujeres;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;70.1
Mujeres;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22.3
Mujeres;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;38.3
Mujeres;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;22.5
Mujeres;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;16.9
Mujeres;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;23.0
Mujeres;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;33.0
Mujeres;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24.9
Mujeres;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;19.2
Mujeres;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;43.5
Mujeres;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;42.7
Mujeres;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9.7
Mujeres;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4.1
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31.9
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;34.7
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23.8
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;9.5
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47.7
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;27.5
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;13.5
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;11.3
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4.2
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7.7
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18.9
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Muy importante;69.3
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;21.7
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;42.4
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;21.0
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;14.8
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;23.0
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;30.9
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23.7
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;22.4
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;46.6
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;40.9
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8.5
Mujeres;Ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4.0
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;35.6
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;31.5
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22.2
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;10.7
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;46.6
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24.7
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;15.3
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;13.4
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4.8
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Poco importante;4.6
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18.7
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de experiencia profesional: Muy importante;71.8
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;23.8
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;28.5
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;25.9
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;21.8
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;23.0
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;37.7
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;27.7
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;11.5
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;36.2
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;47.0
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;12.4
Mujeres;No ha realizado otros estudios superiores;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4.4
Mujeres;No consta;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;No consta;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;0.0
Mujeres;No consta;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;0.0
Mujeres;No consta;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;100.0
Mujeres;No consta;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0.0
Mujeres;No consta;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;0.0
Mujeres;No consta;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;0.0
Mujeres;No consta;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;100.0
Mujeres;No consta;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;0.0
Mujeres;No consta;Falta de experiencia profesional: Nada importante;0.0
Mujeres;No consta;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0.0
Mujeres;No consta;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0.0
Mujeres;No consta;Falta de experiencia profesional: Muy importante;100.0
Mujeres;No consta;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;0.0
Mujeres;No consta;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;100.0
Mujeres;No consta;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;0.0
Mujeres;No consta;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;0.0
Mujeres;No consta;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;0.0
Mujeres;No consta;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;100.0
Mujeres;No consta;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;0.0
Mujeres;No consta;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0.0
Mujeres;No consta;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;100.0
Mujeres;No consta;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;0.0
Mujeres;No consta;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0.0
Mujeres;No consta;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0.0