Ocupación;Colectivos de Actividad;Tipo de contrato agregado al finalizar;Sexo;Total
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100.00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100.00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100.00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100.00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100.00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100.00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100.00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100.00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100.00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100.00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100.00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100.00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100.00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100.00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100.00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100.00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100.00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100.00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100.00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100.00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100.00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100.00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100.00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100.00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100.00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100.00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100.00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100.00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100.00
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.09
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1.13
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1.03
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2.25
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2.29
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.33
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1.98
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;0.75
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;0.65
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;0.76
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2.19
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3.52
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;1.00
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.66
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1.73
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1.60
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2.33
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2.38
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0.60
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;0.97
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0.66
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3.92
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3.25
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;4.52
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2.10
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2.39
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;1.83
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;6.21
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4.35
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;7.87
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3.01
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.10
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;3.99
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2.65
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2.36
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;2.92
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3.34
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;1.89
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;5.14
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;13.49
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;9.30
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;18.52
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;15.34
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;10.27
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;21.06
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;11.19
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;8.17
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;15.13
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;40.75
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;36.30
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;44.79
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;44.10
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;38.85
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;48.91
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;36.55
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;33.06
Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;39.67
Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2.97
Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.76
Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3.08
Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3.18
Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;16.03
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;16.19
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;15.86
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;16.75
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;17.12
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;16.42
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;15.36
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;15.46
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;15.25
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4.36
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3.24
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;7.12
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4.39
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3.25
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;7.54
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4.34
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3.23
Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;6.88
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0.41
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;0.44
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;0.48
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;14.15
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;5.85
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;24.15
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;15.96
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6.92
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;26.18
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;11.92
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4.61
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;21.43
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;14.59
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;7.01
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;21.46
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;14.89
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;8.08
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;21.11
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;14.22
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5.64
Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;21.89
Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4.64
Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.00
Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;11.79
Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6.20
Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;12.57
Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3.74
Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;11.36
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;17.53
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;8.00
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;27.73
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;19.79
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;8.54
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;30.04
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;15.45
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;7.57
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;25.22
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;5.36
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3.34
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;10.32
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7.41
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;4.92
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;14.28
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4.01
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;8.04
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4.66
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3.90
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;5.57
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4.03
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3.85
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;4.22
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5.45
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3.96
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;7.37
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2.77
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.60
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;2.93
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2.48
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2.66
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;2.32
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3.14
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2.52
Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;3.70
Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6.38
Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4.76
Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;10.77
Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7.36
Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;5.99
Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;11.19
Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5.81
Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4.04
Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;10.53
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3.81
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3.38
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;4.27
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3.70
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3.03
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;4.30
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3.91
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3.65
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;4.24
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4.72
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.56
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;10.01
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;5.04
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;12.60
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4.51
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;8.53
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;13.17
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3.32
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;25.02
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;13.41
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3.90
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;24.15
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;12.86
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2.63
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;26.18
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;5.23
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1.87
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;8.28
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4.89
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;1.95
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;7.57
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5.67
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;1.76
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;9.16
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6.23
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;19.33
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6.71
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;18.55
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5.96
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;19.76
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8.67
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4.65
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;12.97
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;8.96
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6.18
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;11.49
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8.40
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3.44
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;14.57
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;5.31
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.38
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;12.51
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4.19
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;6.05
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;16.13
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8.94
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4.48
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;14.31
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;9.87
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;5.47
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;14.84
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;7.79
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3.33
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;13.60
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;7.98
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4.05
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;11.54
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;8.69
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;4.31
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;12.69
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;7.09
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3.72
Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;10.10
Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;10.39
Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4.70
Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;25.85
Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;13.79
Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;7.04
Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;32.65
Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8.43
Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3.33
Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;22.05
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;11.32
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;5.41
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;17.64
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;13.74
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6.03
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;20.76
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;9.09
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4.91
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;14.28
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6.87
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3.24
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;15.76
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;9.56
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;4.52
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;23.46
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5.10
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;11.35
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.11
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1.75
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;0.51
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1.84
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2.97
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0.31
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;0.61
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0.47
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;0.98
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.65
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.15
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2.22
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2.89
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0.68
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1.12
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1.00
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4.09
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4.52
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3.84
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4.26
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4.81
Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;10.17
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;18.43
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;8.61
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;16.00
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;12.11
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;21.25
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3.93
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;8.10
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3.38
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6.91
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4.62
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;9.61
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;18.03
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;24.41
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;14.47
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;19.55
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;20.08
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;27.24
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6.87
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;12.89
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4.70
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;9.48
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8.88
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;15.60
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;19.32
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;26.11
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;16.60
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;21.60
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;21.11
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;29.24
Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;12.33
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;22.24
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;14.17
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;26.27
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;10.05
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;17.55
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6.89
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;14.32
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7.54
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;15.65
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;6.08
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;12.62
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;7.23
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;9.83
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6.89
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;9.36
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;7.43
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;10.10
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6.44
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;12.03
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6.42
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;13.13
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;6.46
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;11.15
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4.69
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;6.60
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6.70
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;9.14
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3.36
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4.83
Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.84
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1.89
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1.79
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2.14
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2.03
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;2.27
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1.47
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;1.72
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;1.15
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.22
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1.31
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1.14
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;1.55
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;1.68
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;1.43
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0.79
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2.98
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.77
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4.30
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2.22
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2.42
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.07
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;2.80
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2.61
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2.21
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;2.97
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2.24
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;1.95
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;2.61
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2.76
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;5.77
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3.19
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2.48
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;5.71
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8.10
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;14.03
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;0.96
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7.43
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;12.94
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;1.22
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8.92
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;15.30
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4.74
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;8.99
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;0.89
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4.44
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;8.60
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5.12
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;9.48
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8.86
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;10.99
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;11.19
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;14.08
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;7.52
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;9.18
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8.19
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;13.94
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;2.04
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;9.30
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;17.85
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;1.52
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;7.16
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;10.85
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;2.59
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;9.97
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;12.09
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;4.76
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;11.58
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;13.88
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8.90
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;10.84
Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.01
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1.41
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1.64
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;2.72
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0.50
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2.28
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;5.67
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2.80
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.63
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;2.88
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;1.31
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;1.96
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1.92
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;3.88
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3.74
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;10.16
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2.62
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4.48
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;11.88
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0.91
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1.15
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.34
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2.39
Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.36
Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2.70
Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2.70
Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0.46
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0.79
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2.73
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.56
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3.15
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.90
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3.44
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;0.93
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;1.75
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3.11
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5.40
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0.54
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1.09
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0.92
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;1.96
Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;10.61
Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;14.31
Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7.24
Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;9.39
Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;12.55
Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;17.17
Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2.28
Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4.31
Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;1.14
Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2.39
Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3.34
Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5.83
Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;9.99
Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;13.87
Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6.76
Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;8.98
Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;12.12
Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;17.26
Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4.55
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;5.42
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;3.50
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4.06
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;5.70
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;2.21
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5.16
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5.09
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;5.24
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2.71
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4.34
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1.24
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2.39
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3.65
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;1.23
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3.12
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5.20
Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;1.26
Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6.74
Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;6.82
Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;6.53
Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;5.20
Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6.08
Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;7.63
Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;7.25
Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;8.66
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3.84
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4.12
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;3.54
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3.41
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3.51
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;3.32
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4.23
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4.59
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;3.77
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8.20
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;7.88
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;8.99
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7.74
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;8.38
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8.50
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;7.53
Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;10.71
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.83
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.46
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1.07
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;1.97
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2.81
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1.66
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2.06
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.47
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.34
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;0.69
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;1.04
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;1.90
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2.02
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2.91
Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4.64
Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;5.23
Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7.51
Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;9.56
Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2.99
Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2.70
Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2.73
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3.77
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1.62
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2.31
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3.21
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3.11
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4.21
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4.33
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;5.40
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;5.39
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6.76
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3.64
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4.45
Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0.38
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;0.58
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0.78
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;1.12
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2.09
Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.55
Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2.31
Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2.92
Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1.20
Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2.04
Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1.71
Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2.67
Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.