Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion
Valores Laborales. Resultados nacionales
Importancia que las personas conceden a que sea un trabajo bien considerado, según colectivo y sexo
Units: porcentaje, media(nivel de importancia), desviación típica(nivel de importancia)

;Graduados en Educación Secundaria Obligatoria;;;Graduados en Bachillerato;;;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;;;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;;;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;;;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;;;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;;;
;Ambos sexos;Varones;Mujeres;Ambos sexos;Varones;Mujeres;Ambos sexos;Varones;Mujeres;Ambos sexos;Varones;Mujeres;Ambos sexos;Varones;Mujeres;Ambos sexos;Varones;Mujeres;Ambos sexos;Varones;Mujeres;
Total;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;100.00;
1.Nada importante;2.93;4.05;1.97;2.96;3.89;2.29;1.77;2.16;1.35;2.35;3.31;1.53;2.00;2.35;.;3.15;4.18;2.16;2.10;2.55;1.36;
2.Poco importante;9.23;11.16;7.56;10.73;13.60;8.70;6.18;7.63;4.58;7.49;9.39;5.86;4.98;4.92;5.07;7.77;9.40;6.22;5.05;6.18;3.20;
3.Algo importante;22.97;24.22;21.90;26.06;28.66;24.22;16.50;18.58;14.22;21.74;24.31;19.54;13.77;15.08;11.29;20.10;22.04;18.26;14.84;14.50;15.39;
4.Bastante importante;35.62;33.61;37.35;35.86;32.09;38.53;33.64;33.90;33.35;34.12;33.04;35.04;33.07;33.19;32.83;33.69;31.02;36.23;34.86;35.24;34.24;
5.Muy importante;28.52;26.11;30.60;23.69;20.84;25.72;40.89;36.90;45.28;33.23;28.88;36.96;45.26;43.48;48.61;34.33;32.36;36.20;41.71;40.09;44.36;
No sabe/No contesta;0.72;0.86;0.61;0.70;.;.;1.02;0.83;1.23;1.08;1.08;1.08;0.94;0.97;.;0.96;0.99;0.93;1.44;1.44;1.45;
Media;3.78;3.67;3.88;3.67;3.53;3.77;4.07;3.97;4.18;3.89;3.76;4.01;4.16;4.12;4.23;3.89;3.79;3.99;4.11;4.06;4.19;
Desviación típica;1.05;1.10;1.00;1.05;1.09;1.00;0.99;1.03;0.94;1.03;1.08;0.97;0.98;1.00;0.94;1.07;1.12;1.00;0.98;1.02;0.91;
Notes:

.Data protected by statistical secrecy

Source: Instituto Nacional de Estadística