Economically Active Population Survey
Results by Autonomous Communities
Number of non-regulated teaching courses completed by economically active persons by  absolute/percentage value, autonomous community and main motives
Units: absolute value/percentage

;Total;Reasons related to work;Reasons of personal interests;Other reasons;
Absolute values in thousands;
    National total;3,089.1;2,048.2;938.0;102.9;
    Andalucía;460.1;308.9;124.6;26.6;
    Aragón;117.9;80.0;36.7;1.3;
    Asturias (Principado de);41.7;19.9;18.6;3.3;
    Balears (Illes);95.2;56.2;38.3;0.6;
    Canarias;121.6;73.8;44.0;3.8;
    Cantabria;15.0;10.5;4.0;0.4;
    Castilla y León;218.5;132.8;72.8;12.9;
    Castilla-La Mancha;128.3;79.4;46.0;2.9;
    Cataluña;492.0;338.7;134.1;19.1;
    Comunidad Valenciana;330.5;226.9;98.4;5.2;
    Extremadura;88.7;56.9;30.2;1.5;
    Galicia;218.0;143.2;66.5;8.3;
    Madrid (Comunidad de);347.7;247.3;92.8;7.6;
    Murcia (Región de);112.0;83.5;25.8;2.8;
    Navarra (Comunidad Foral de);75.4;42.8;30.7;1.9;
    País Vasco;206.1;133.2;69.2;3.7;
    Rioja (La);11.8;8.0;2.9;0.9;
    Ceuta y Melilla;8.6;6.1;2.4;0.1;
Percentages;
    National total;100.0;66.3;30.4;3.3;
    Andalucía;100.0;67.2;27.1;5.8;
    Aragón;100.0;67.8;31.1;1.1;
    Asturias (Principado de);100.0;47.7;44.5;7.8;
    Balears (Illes);100.0;59.0;40.3;0.7;
    Canarias;100.0;60.7;36.2;3.1;
    Cantabria;100.0;70.4;27.0;2.6;
    Castilla y León;100.0;60.8;33.3;5.9;
    Castilla-La Mancha;100.0;61.9;35.8;2.3;
    Cataluña;100.0;68.9;27.3;3.9;
    Comunidad Valenciana;100.0;68.7;29.8;1.6;
    Extremadura;100.0;64.2;34.1;1.7;
    Galicia;100.0;65.7;30.5;3.8;
    Madrid (Comunidad de);100.0;71.1;26.7;2.2;
    Murcia (Región de);100.0;74.5;23.0;2.5;
    Navarra (Comunidad Foral de);100.0;56.7;40.8;2.5;
    País Vasco;100.0;64.6;33.6;1.8;
    Rioja (La);100.0;67.9;24.7;7.4;
    Ceuta y Melilla;100.0;70.2;28.1;1.7;
Notes:
(In case the person has completed more than one course,  only the first three courses will be taken into account ).								  
Source: National Statistics Institute