Economically Active Population Survey
Resultados nacionales
Ocupados de 16 a 34 años (*), según consideren que su máximo nivel de formación alcanzado (**) les ha ayudado a enfrentarse a las demandas de su trabajo actual, por sexo y grupo de edad..
Units: Valores abosolutos (miles) y porcentajes

;Total;Sí, en gran medida;Sí, hasta cierto punto;Sí, pero muy poco;No, nada;No sabe/No contesta;
valor absoluto;
    Ambos sexos;
        Total;4,591.3;1,740.4;897.8;749.9;1,022.1;181.0;
        16-24;818.3;258.8;162.2;148.5;204.7;44.1;
        25-29;1,585.4;615.6;288.0;240.8;365.4;75.5;
        30-34;2,187.7;866.0;447.7;360.6;452.0;61.4;
    Hombres;
        Total;2,432.1;816.0;492.7;424.9;581.2;117.2;
        16-24;445.0;123.6;93.8;81.8;119.0;26.8;
        25-29;844.4;288.1;157.3;129.0;217.1;52.9;
        30-34;1,142.7;404.3;241.6;214.1;245.1;37.5;
    Mujeres;
        Total;2,159.3;924.4;405.1;325.1;440.9;63.8;
        16-24;373.3;135.2;68.3;66.7;85.7;17.3;
        25-29;741.0;327.6;130.7;111.8;148.4;22.6;
        30-34;1,045.0;461.6;206.1;146.5;206.9;23.9;
porcentaje;
    Ambos sexos;
        Total;100.00;37.91;19.56;16.33;22.26;3.94;
        16-24;100.00;31.63;19.82;18.15;25.02;5.39;
        25-29;100.00;38.83;18.17;15.19;23.05;4.76;
        30-34;100.00;39.58;20.46;16.48;20.66;2.81;
    Hombres;
        Total;100.00;33.55;20.26;17.47;23.90;4.82;
        16-24;100.00;27.78;21.08;18.38;26.75;6.01;
        25-29;100.00;34.12;18.64;15.28;25.71;6.26;
        30-34;100.00;35.39;21.14;18.74;21.45;3.29;
    Mujeres;
        Total;100.00;42.81;18.76;15.05;20.42;2.96;
        16-24;100.00;36.22;18.31;17.88;22.96;4.64;
        25-29;100.00;44.21;17.63;15.08;20.02;3.05;
        30-34;100.00;44.17;19.72;14.02;19.79;2.29;
Notes:
1) (*) Los ocupados analfabetos que no hayan cursado estudios en las cuatro últimas semanas no se clasifican en esta tabla 
 (**) En caso de que hayan cursado estudios durante las cuatro últimas semanas y el nivel de estos sea superior al máximo nivel de formación alcanzado, serán los estudios en curso los que se tengan en cuenta
Source: Instituto Nacional de Estadística