Encuesta de Migraciones Serie 2006-2020 Personas de 16 y más años que han cambiado de residencia hace un año por sexo, tipo de hábitat de procedencia y nivel de formación alcanzado. Valores absolutos y porcentajes respecto al total de cada hábitat Unidades: valores absolutos en miles de personas Total (procedencia) Rural (procedencia) Urbano (procedencia) Extranjero (procedencia) Valor absoluto Porcentaje Valor absoluto Porcentaje Valor absoluto Porcentaje Valor absoluto Porcentaje Ambos sexos Total 2020 348,8 100,0 39,9 100,0 181,3 100,0 127,6 100,0 2019 404,3 100,0 46,6 100,0 238,9 100,0 118,7 100,0 2018 434,5 100,0 68,7 100,0 231,2 100,0 134,6 100,0 2017 347,5 100,0 35,9 100,0 205,1 100,0 106,5 100,0 2016 377,9 100,0 56,8 100,0 221,1 100,0 100,0 100,0 2015 371,0 100,0 67,9 100,0 216,5 100,0 86,6 100,0 2014 348,4 100,0 47,3 100,0 251,8 100,0 49,3 100,0 Analfabetos 2020 3,7 1,1 0,6 1,6 1,4 0,7 1,7 1,4 2019 5,4 1,3 .. .. 3,5 1,5 1,9 1,6 2018 6,8 1,6 .. .. 4,9 2,1 1,9 1,4 2017 3,0 0,9 0,6 1,6 1,5 0,7 0,9 0,9 2016 6,5 1,7 .. .. 6,5 2,9 .. .. 2015 1,4 0,4 0,4 0,6 1,0 0,5 .. .. 2014 2,4 0,7 .. .. 2,4 0,9 .. .. Estudios primarios incompletos 2020 5,5 1,6 1,8 4,6 2,8 1,6 0,8 0,6 2019 3,3 0,8 1,1 2,3 1,0 0,4 1,2 1,0 2018 10,5 2,4 2,6 3,9 4,7 2,0 3,2 2,4 2017 7,8 2,3 1,3 3,6 4,4 2,1 2,2 2,0 2016 9,7 2,6 1,3 2,4 6,7 3,0 1,6 1,6 2015 7,9 2,1 2,5 3,7 4,3 2,0 1,2 1,3 2014 8,1 2,3 3,4 7,1 4,7 1,9 .. .. Educación primaria 2020 18,7 5,4 0,9 2,1 9,3 5,1 8,6 6,7 2019 21,4 5,3 5,4 11,6 9,4 4,0 6,5 5,5 2018 29,5 6,8 3,8 5,5 15,4 6,7 10,3 7,7 2017 24,7 7,1 4,8 13,2 12,6 6,1 7,4 6,9 2016 32,3 8,5 9,1 16,1 15,1 6,8 8,1 8,1 2015 21,8 5,9 6,4 9,4 13,4 6,2 2,0 2,3 2014 24,3 7,0 3,1 6,5 20,3 8,1 0,9 1,9 Primera etapa de educación secundaria 2020 71,2 20,4 8,1 20,4 35,2 19,4 27,9 21,9 2019 72,7 18,0 12,1 26,0 43,3 18,1 17,2 14,5 2018 82,0 18,9 18,4 26,8 42,5 18,4 21,1 15,7 2017 66,2 19,0 10,5 29,3 37,4 18,3 18,2 17,1 2016 88,5 23,4 19,1 33,7 47,6 21,5 21,8 21,8 2015 73,0 19,7 20,9 30,8 44,3 20,5 7,7 8,9 2014 89,2 25,6 17,9 37,8 64,8 25,7 6,5 13,3 Segunda etapa de educación secundaria, con orientación general 2020 66,5 19,1 2,9 7,3 38,6 21,3 25,0 19,6 2019 94,2 23,3 7,4 15,9 56,5 23,6 30,3 25,5 2018 83,3 19,2 9,9 14,4 47,7 20,6 25,7 19,1 2017 78,9 22,7 6,1 16,9 43,4 21,2 29,4 27,6 2016 64,9 17,2 5,7 10,1 43,1 19,5 16,0 16,0 2015 75,7 20,4 6,3 9,3 43,2 20,0 26,2 30,2 2014 60,2 17,3 4,0 8,5 41,4 16,5 14,7 29,9 Segunda etapa de educación secundaria, con orientación profesional (incluye educación postsecundaria no superior) 2020 27,9 8,0 5,3 13,3 16,9 9,3 5,7 4,5 2019 30,8 7,6 5,0 10,8 19,7 8,3 6,0 5,1 2018 33,7 7,8 7,7 11,2 19,1 8,3 6,9 5,1 2017 21,1 6,1 5,2 14,6 10,3 5,0 5,6 5,2 2016 23,3 6,2 8,6 15,1 10,3 4,7 4,4 4,4 2015 25,5 6,9 6,6 9,8 17,7 8,2 1,1 1,3 2014 26,6 7,6 3,5 7,5 19,3 7,7 3,7 7,6 Educación superior 2020 155,3 44,5 20,2 50,7 77,2 42,6 57,9 45,4 2019 176,5 43,7 15,6 33,4 105,5 44,1 55,5 46,7 2018 188,6 43,4 26,3 38,2 96,8 41,9 65,5 48,6 2017 145,8 42,0 7,5 20,8 95,5 46,6 42,9 40,3 2016 152,8 40,4 12,9 22,8 91,7 41,5 48,2 48,2 2015 165,7 44,7 24,7 36,4 92,6 42,8 48,4 55,9 2014 137,6 39,5 15,4 32,6 98,8 39,2 23,3 47,4 Varones Total 2020 174,2 100,0 22,5 100,0 87,3 100,0 64,4 100,0 2019 199,2 100,0 20,1 100,0 121,0 100,0 58,1 100,0 2018 206,4 100,0 33,8 100,0 113,7 100,0 58,9 100,0 2017 177,0 100,0 18,8 100,0 105,7 100,0 52,5 100,0 2016 176,6 100,0 29,2 100,0 104,7 100,0 42,7 100,0 2015 180,0 100,0 33,6 100,0 103,9 100,0 42,5 100,0 2014 183,6 100,0 27,4 100,0 131,0 100,0 25,2 100,0 Analfabetos 2020 1,6 0,9 0,6 2,9 0,9 1,0 .. .. 2019 3,3 1,6 .. .. 3,3 2,7 .. .. 2018 2,0 1,0 .. .. 0,6 0,5 1,4 2,4 2017 1,8 1,0 0,3 1,7 1,5 1,4 .. .. 2016 0,3 0,2 .. .. 0,3 0,3 .. .. 2015 0,3 0,2 .. .. 0,3 0,3 .. .. 2014 0,8 0,4 .. .. 0,8 0,6 .. .. Estudios primarios incompletos 2020 1,6 0,9 0,9 3,9 0,5 0,6 0,2 0,3 2019 1,0 0,5 0,7 3,6 .. .. 0,3 0,5 2018 1,4 0,7 0,5 1,5 0,9 0,8 .. .. 2017 4,6 2,6 0,7 3,7 2,8 2,7 1,1 2,0 2016 4,1 2,3 0,6 2,1 3,3 3,1 0,3 0,6 2015 4,1 2,3 1,9 5,7 1,5 1,4 0,7 1,6 2014 3,1 1,7 1,8 6,5 1,3 1,0 .. .. Educación primaria 2020 6,1 3,5 0,9 3,8 3,5 4,0 1,7 2,7 2019 8,4 4,2 2,3 11,3 3,3 2,7 2,8 4,9 2018 16,1 7,8 1,6 4,7 9,7 8,6 4,8 8,1 2017 14,0 7,9 2,2 11,8 6,6 6,3 5,2 9,9 2016 10,6 6,0 1,6 5,6 8,9 8,5 .. .. 2015 10,5 5,8 1,7 5,1 8,1 7,8 0,6 1,5 2014 12,2 6,7 1,0 3,5 10,3 7,9 0,9 3,7 Primera etapa de educación secundaria 2020 38,2 21,9 3,5 15,3 18,6 21,3 16,1 25,1 2019 36,1 18,1 4,6 22,8 22,6 18,7 8,9 15,3 2018 44,8 21,7 9,9 29,2 25,2 22,2 9,7 16,5 2017 36,5 20,7 4,5 23,7 21,4 20,2 10,7 20,4 2016 47,8 27,1 12,5 42,6 24,3 23,2 11,1 25,9 2015 36,7 20,4 12,9 38,4 20,5 19,7 3,3 7,8 2014 47,0 25,6 12,1 44,2 32,7 25,0 2,2 8,6 Segunda etapa de educación secundaria, con orientación general 2020 34,1 19,6 1,5 6,9 17,0 19,4 15,6 24,2 2019 44,8 22,5 3,5 17,6 27,0 22,3 14,3 24,6 2018 37,6 18,2 3,3 9,6 21,9 19,2 12,5 21,3 2017 37,3 21,1 3,8 20,2 19,8 18,7 13,7 26,1 2016 33,8 19,1 3,0 10,2 25,0 23,9 5,9 13,7 2015 40,0 22,2 2,5 7,3 24,2 23,3 13,4 31,5 2014 29,7 16,2 1,2 4,4 22,6 17,3 5,9 23,4 Segunda etapa de educación secundaria, con orientación profesional (incluye educación postsecundaria no superior) 2020 13,3 7,7 2,3 10,2 9,6 11,0 1,4 2,2 2019 15,9 8,0 2,9 14,6 8,7 7,2 4,2 7,3 2018 10,7 5,2 4,3 12,7 5,0 4,4 1,4 2,4 2017 10,9 6,2 3,5 18,4 4,9 4,6 2,6 4,9 2016 12,4 7,0 5,3 18,3 4,3 4,1 2,8 6,6 2015 13,1 7,3 3,2 9,6 8,9 8,6 0,9 2,2 2014 15,9 8,6 1,5 5,3 11,1 8,5 3,3 12,9 Educación superior 2020 79,3 45,5 12,8 57,0 37,1 42,6 29,3 45,5 2019 89,7 45,0 6,0 29,9 56,1 46,4 27,6 47,5 2018 93,8 45,4 14,3 42,3 50,4 44,4 29,0 49,3 2017 71,8 40,6 3,9 20,6 48,7 46,1 19,3 36,7 2016 67,5 38,2 6,2 21,3 38,6 36,9 22,7 53,1 2015 75,4 41,9 11,4 33,9 40,5 39,0 23,5 55,3 2014 74,9 40,8 9,9 36,1 52,0 39,7 13,0 51,4 Mujeres Total 2020 174,6 100,0 17,4 100,0 94,1 100,0 63,2 100,0 2019 205,1 100,0 26,5 100,0 118,0 100,0 60,6 100,0 2018 228,1 100,0 34,9 100,0 117,4 100,0 75,7 100,0 2017 170,6 100,0 17,1 100,0 99,4 100,0 54,0 100,0 2016 201,3 100,0 27,6 100,0 116,4 100,0 57,3 100,0 2015 191,0 100,0 34,3 100,0 112,5 100,0 44,1 100,0 2014 164,8 100,0 19,9 100,0 120,8 100,0 24,0 100,0 Analfabetos 2020 2,2 1,2 .. .. 0,4 0,5 1,7 2,7 2019 2,2 1,1 .. .. 0,2 0,2 1,9 3,2 2018 4,8 2,1 .. .. 4,4 3,7 0,5 0,6 2017 1,2 0,7 0,3 1,5 .. .. 0,9 1,7 2016 6,2 3,1 .. .. 6,2 5,3 .. .. 2015 1,1 0,6 0,4 1,2 0,7 0,6 .. .. 2014 1,6 1,0 .. .. 1,6 1,3 .. .. Estudios primarios incompletos 2020 3,9 2,2 1,0 5,5 2,3 2,5 0,6 1,0 2019 2,3 1,1 0,3 1,2 1,0 0,9 0,9 1,6 2018 9,1 4,0 2,1 6,1 3,8 3,2 3,2 4,2 2017 3,2 1,9 0,6 3,5 1,5 1,5 1,1 2,0 2016 5,6 2,8 0,7 2,6 3,5 3,0 1,4 2,4 2015 3,9 2,0 0,6 1,8 2,8 2,5 0,5 1,1 2014 5,0 3,0 1,6 7,9 3,4 2,8 .. .. Educación primaria 2020 12,6 7,2 .. .. 5,8 6,1 6,9 10,9 2019 13,0 6,3 3,1 11,9 6,2 5,2 3,7 6,1 2018 13,4 5,9 2,2 6,3 5,7 4,8 5,6 7,3 2017 10,7 6,3 2,5 14,9 6,0 6,0 2,2 4,0 2016 21,7 10,8 7,5 27,2 6,2 5,3 8,1 14,1 2015 11,3 5,9 4,7 13,7 5,3 4,7 1,3 3,0 2014 12,0 7,3 2,1 10,5 9,9 8,2 .. .. Primera etapa de educación secundaria 2020 33,1 18,9 4,7 26,9 16,6 17,7 11,7 18,6 2019 36,5 17,8 7,5 28,4 20,7 17,5 8,3 13,8 2018 37,3 16,3 8,5 24,5 17,3 14,7 11,4 15,1 2017 29,6 17,4 6,1 35,5 16,0 16,1 7,5 13,9 2016 40,7 20,2 6,7 24,2 23,3 20,0 10,7 18,7 2015 36,3 19,0 8,0 23,4 23,9 21,2 4,4 10,0 2014 42,2 25,6 5,8 29,0 32,1 26,6 4,4 18,1 Segunda etapa de educación secundaria, con orientación general 2020 32,4 18,5 1,4 7,9 21,6 23,0 9,4 14,8 2019 49,3 24,1 3,9 14,5 29,5 25,0 16,0 26,4 2018 45,6 20,0 6,6 19,0 25,8 22,0 13,1 17,4 2017 41,6 24,4 2,3 13,2 23,6 23,8 15,7 29,0 2016 31,0 15,4 2,8 10,0 18,1 15,6 10,2 17,7 2015 35,7 18,7 3,9 11,3 19,0 16,9 12,8 29,1 2014 30,5 18,5 2,8 14,2 18,8 15,6 8,8 36,8 Segunda etapa de educación secundaria, con orientación profesional (incluye educación postsecundaria no superior) 2020 14,5 8,3 3,0 17,3 7,3 7,7 4,2 6,7 2019 14,9 7,3 2,1 7,9 11,0 9,3 1,8 3,0 2018 23,0 10,1 3,4 9,7 14,1 12,0 5,5 7,2 2017 10,2 6,0 1,8 10,5 5,4 5,4 3,0 5,6 2016 10,8 5,4 3,2 11,7 6,1 5,2 1,5 2,7 2015 12,4 6,5 3,4 9,9 8,8 7,8 0,2 0,4 2014 10,7 6,5 2,1 10,5 8,2 6,8 0,5 2,0 Educación superior 2020 76,0 43,5 7,4 42,5 40,0 42,5 28,6 45,3 2019 86,8 42,3 9,6 36,1 49,4 41,9 27,9 46,0 2018 94,8 41,6 12,0 34,3 46,4 39,5 36,5 48,2 2017 74,0 43,4 3,6 20,9 46,8 47,1 23,6 43,7 2016 85,3 42,4 6,7 24,4 53,1 45,6 25,5 44,5 2015 90,3 47,3 13,3 38,8 52,1 46,3 24,9 56,4 2014 62,7 38,0 5,5 27,9 46,8 38,7 10,4 43,1 Notas: 1) El hábitat rural agrupa a los municipios con un número igual o menor a los 10.000 habitantes, mientras que el hábitat urbano agrupa a los municipios en los que residen un número de personas superior a dicha cifra Los resultados por habitat de procedencia (rural y urbano) publicados en 2006-2007 han sido modificados con la finalidad de unificar los conceptos utilizados para el habitat de procedencia y de destino, a partir de 2008. Fuente: Instituto Nacional de Estadística