Encuesta de Población Activa (EPA)
Resultados nacionales
Ocupados de 16 a 34 años (*), según consideren que su máximo nivel de formación alcanzado (**) les ha ayudado a enfrentarse a las demandas de su trabajo actual, por sexo y grupo de edad..
Unidades: Valores abosolutos (miles) y porcentajes

	Total	Sí, en gran medida	Sí, hasta cierto punto	Sí, pero muy poco	No, nada	No sabe/No contesta	
valor absoluto	
    Ambos sexos	
        Total	4.591,3	1.740,4	897,8	749,9	1.022,1	181,0	
        16-24	818,3	258,8	162,2	148,5	204,7	44,1	
        25-29	1.585,4	615,6	288,0	240,8	365,4	75,5	
        30-34	2.187,7	866,0	447,7	360,6	452,0	61,4	
    Hombres	
        Total	2.432,1	816,0	492,7	424,9	581,2	117,2	
        16-24	445,0	123,6	93,8	81,8	119,0	26,8	
        25-29	844,4	288,1	157,3	129,0	217,1	52,9	
        30-34	1.142,7	404,3	241,6	214,1	245,1	37,5	
    Mujeres	
        Total	2.159,3	924,4	405,1	325,1	440,9	63,8	
        16-24	373,3	135,2	68,3	66,7	85,7	17,3	
        25-29	741,0	327,6	130,7	111,8	148,4	22,6	
        30-34	1.045,0	461,6	206,1	146,5	206,9	23,9	
porcentaje	
    Ambos sexos	
        Total	100,00	37,91	19,56	16,33	22,26	3,94	
        16-24	100,00	31,63	19,82	18,15	25,02	5,39	
        25-29	100,00	38,83	18,17	15,19	23,05	4,76	
        30-34	100,00	39,58	20,46	16,48	20,66	2,81	
    Hombres	
        Total	100,00	33,55	20,26	17,47	23,90	4,82	
        16-24	100,00	27,78	21,08	18,38	26,75	6,01	
        25-29	100,00	34,12	18,64	15,28	25,71	6,26	
        30-34	100,00	35,39	21,14	18,74	21,45	3,29	
    Mujeres	
        Total	100,00	42,81	18,76	15,05	20,42	2,96	
        16-24	100,00	36,22	18,31	17,88	22,96	4,64	
        25-29	100,00	44,21	17,63	15,08	20,02	3,05	
        30-34	100,00	44,17	19,72	14,02	19,79	2,29	
Notas:
1) (*) Los ocupados analfabetos que no hayan cursado estudios en las cuatro últimas semanas no se clasifican en esta tabla 
 (**) En caso de que hayan cursado estudios durante las cuatro últimas semanas y el nivel de estos sea superior al máximo nivel de formación alcanzado, serán los estudios en curso los que se tengan en cuenta
Fuente: Instituto Nacional de Estadística