Actividad;Colectivos de Actividad;Tipo de contrato agregado al finalizar;Sexo;Total
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100,00
Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100,00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100,00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100,00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100,00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100,00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100,00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100,00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100,00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100,00
Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100,00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100,00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100,00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100,00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100,00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100,00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100,00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100,00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100,00
Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100,00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100,00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100,00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100,00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100,00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100,00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100,00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100,00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100,00
Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100,00
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,63
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,31
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;0,81
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;0,89
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,54
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,97
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,64
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;0,90
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0,95
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;1,52
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,21
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,36
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,31
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5,60
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,33
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,83
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;0,79
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,03
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,50
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;1,44
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;5,83
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;6,06
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;5,27
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;5,52
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6,16
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;6,04
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5,99
Agricultura, Ganadería, Caza y Selvicultura;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;6,15
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Industrias Extractivas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Industrias Extractivas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Industrias Extractivas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Industrias Extractivas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Industrias Extractivas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Industrias Extractivas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Industrias Extractivas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Industrias Extractivas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Industrias Extractivas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Industrias Extractivas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Industrias Extractivas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Industrias Extractivas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Industrias Extractivas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Industrias Extractivas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Industrias Extractivas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Industrias Extractivas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Industrias Extractivas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Industrias Extractivas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Industrias Extractivas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Industrias Extractivas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;21,49
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;30,66
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;10,46
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;22,07
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;32,26
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;10,57
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;20,77
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;28,80
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;10,31
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;20,15
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;29,68
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;11,53
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;21,57
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;31,24
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;12,73
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;18,37
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;27,70
Industrias Manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;10,03
Industrias Manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;22,75
Industrias Manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;26,96
Industrias Manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;11,34
Industrias Manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;22,54
Industrias Manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;28,30
Industrias Manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Industrias Manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;22,87
Industrias Manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;26,17
Industrias Manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;14,07
Industrias Manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;17,57
Industrias Manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;22,78
Industrias Manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;12,00
Industrias Manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;18,29
Industrias Manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;24,97
Industrias Manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;12,20
Industrias Manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;16,91
Industrias Manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;21,04
Industrias Manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;11,79
Industrias Manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;22,21
Industrias Manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;24,54
Industrias Manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;16,49
Industrias Manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;24,86
Industrias Manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;28,92
Industrias Manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;13,68
Industrias Manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;20,46
Industrias Manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;21,50
Industrias Manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;18,10
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,52
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,61
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;0,81
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0,93
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,41
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Producción y Distribución de Energía Eléctrica, Gas y Agua;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;13,32
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;21,78
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;3,13
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;10,09
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;16,32
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;3,06
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;17,31
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;28,12
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;3,23
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8,61
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;13,12
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;4,52
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7,34
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;10,66
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;4,31
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;10,20
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;16,25
Construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;4,79
Construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;27,37
Construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;36,52
Construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;21,24
Construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;27,22
Construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;30,91
Construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;41,95
Construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;11,99
Construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;19,67
Construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;3,79
Construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;8,97
Construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;14,32
Construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;4,10
Construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;14,78
Construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;23,91
Construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;3,46
Construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;27,51
Construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;37,34
Construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;21,55
Construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;27,99
Construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;31,43
Construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;43,84
Construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;25,51
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;22,17
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;29,51
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;30,94
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;28,87
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;33,27
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;18,79
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;14,41
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;24,49
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;18,89
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;14,03
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;23,28
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;21,85
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;16,56
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;26,69
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;15,16
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;10,82
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;19,05
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;19,11
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;12,81
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;36,22
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;26,29
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;19,31
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;45,77
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;14,98
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;9,02
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;30,89
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;24,33
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;17,63
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;31,49
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;29,85
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;21,36
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;37,58
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;19,23
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;14,67
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;24,90
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;14,20
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;10,16
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;24,12
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;19,24
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;13,12
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;36,13
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;10,88
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;8,09
Comercio, Reparación de vehículos de motor, motocicletas, ciclomotores y artículos personales y de uso doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;17,24
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;5,86
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,55
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;7,43
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;5,36
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;4,14
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;6,73
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;6,48
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5,03
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;8,38
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,03
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,50
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;4,51
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3,91
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3,44
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;4,34
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,18
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,57
Hostelería;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;4,72
Hostelería;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6,85
Hostelería;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;5,38
Hostelería;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;10,83
Hostelería;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;8,33
Hostelería;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6,84
Hostelería;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;12,52
Hostelería;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,99
Hostelería;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,53
Hostelería;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;9,89
Hostelería;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;5,15
Hostelería;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,28
Hostelería;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;6,08
Hostelería;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4,98
Hostelería;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;4,08
Hostelería;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;5,81
Hostelería;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,30
Hostelería;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,43
Hostelería;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;6,38
Hostelería;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;5,50
Hostelería;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,34
Hostelería;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;10,79
Hostelería;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6,28
Hostelería;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Hostelería;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;14,61
Hostelería;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,98
Hostelería;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,39
Hostelería;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;8,60
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,04
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,11
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;3,95
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3,51
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3,97
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;2,99
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,69
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,28
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;5,23
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6,65
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;8,06
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;5,38
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7,37
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;8,79
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;6,07
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,75
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;7,14
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;4,52
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3,95
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,57
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;5,45
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6,80
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,09
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,27
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;7,03
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;8,22
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;5,76
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7,01
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;8,57
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;5,59
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;7,05
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;7,95
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;5,94
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,55
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;5,49
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;5,38
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6,50
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,01
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,79
Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,07
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1,86
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;1,57
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;2,73
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,22
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,35
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;3,02
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2,90
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;1,84
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;3,86
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1,38
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Intermediación Financiera;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;1,96
Intermediación Financiera;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Intermediación Financiera;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Intermediación Financiera;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Intermediación Financiera;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Intermediación Financiera;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Intermediación Financiera;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Intermediación Financiera;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Intermediación Financiera;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Intermediación Financiera;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Intermediación Financiera;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,19
Intermediación Financiera;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,68
Intermediación Financiera;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;2,73
Intermediación Financiera;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2,31
Intermediación Financiera;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Intermediación Financiera;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;2,76
Intermediación Financiera;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,07
Intermediación Financiera;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Intermediación Financiera;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;2,71
Intermediación Financiera;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Intermediación Financiera;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Intermediación Financiera;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Intermediación Financiera;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Intermediación Financiera;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Intermediación Financiera;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Intermediación Financiera;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Intermediación Financiera;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Intermediación Financiera;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8,42
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;6,24
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;11,04
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;8,21
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;5,74
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;10,99
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8,69
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;6,83
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;11,12
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;17,17
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;17,35
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;17,01
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;18,24
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;18,25
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;18,24
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;15,83
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;16,22
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;15,48
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3,64
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,58
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;6,53
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3,75
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,58
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;6,91
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;13,55
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;12,20
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;14,99
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;12,59
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;12,62
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;12,56
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;14,43
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;11,86
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;17,62
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6,75
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,80
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;11,53
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7,64
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;5,87
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;12,53
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;6,16
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,06
Actividades Inmobiliarias y Alquiler Servicios Empresariales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;10,96
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,66
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,36
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;0,81
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;1,39
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2,44
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1,99
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,27
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;1,62
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,96
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,38
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;2,57
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;1,68
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2,17
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;1,23
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,57
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,93
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;4,24
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,53
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,01
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,97
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,59
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,04
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;5,40
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;2,59
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3,19
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;5,15
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,83
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5,61
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;3,86
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,10
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,48
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;5,61
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,79
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,95
Administración Pública, Defensa y Seguridad Social Obligatoria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;7,69
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,83
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1,68
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1,53
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,93
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,27
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;4,43
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2,02
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;3,54
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,07
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,44
Educación;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;5,53
Educación;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Educación;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Educación;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Educación;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Educación;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Educación;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Educación;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Educación;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Educación;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Educación;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,48
Educación;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Educación;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;2,41
Educación;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Educación;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Educación;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Educación;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1,83
Educación;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Educación;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;3,22
Educación;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Educación;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Educación;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Educación;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Educación;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Educación;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Educación;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Educación;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Educación;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;7,86
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,86
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;15,08
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7,32
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;1,44
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;13,97
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8,53
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,35
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;16,56
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;9,12
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,24
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;15,34
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6,91
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;1,63
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;11,75
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;11,89
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,03
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;19,81
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,40
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,53
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,84
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;7,40
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4,24
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;6,83
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,79
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,19
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;8,01
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3,37
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;9,13
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2,48
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,95
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Actividades Sanitarias y Veterinarias, Servicios Sociales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;11,47
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6,81
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,69
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;12,98
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7,19
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;1,39
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;13,75
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;6,35
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,04
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;11,96
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;5,47
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,04
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;6,77
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;5,24
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3,76
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;6,60
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,75
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,39
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;6,97
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6,33
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,37
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;17,07
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6,23
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;16,34
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;6,39
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;17,48
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;5,58
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,17
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;8,14
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;5,87
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3,33
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;8,18
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,31
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,05
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;8,11
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3,63
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,96
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;5,27
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3,43
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,76
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Otras Actividades Sociales y de Servicios Prestados a la Comunidad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;7,08
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Hogares que emplean personal doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;.
Hogares que emplean personal doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;.
Hogares que emplean personal doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Hogares que emplean personal doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Hogares que emplean personal doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;.
Hogares que emplean personal doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,66
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1,36
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1,11
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;2,50
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,38
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;4,64
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;.
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;.
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,00
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;.
Hogares que emplean personal doméstico;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;6,56