Encuesta sobre la Participación de la Población Adulta en las Actividades de Aprendizaje
Obstáculos y acceso a información sobre aprendizaje. Valores porcentuales
Personas que buscan información sobre actividades de aprendizaje según fuente de información, sexo y grupo de edad.
Unidades: porcentajes

,Internet,A través de algún familiar, vecino o compañero de trabajo,A través de su empleador,Por algún orientador profesional (incluidas las oficinas de empleo),Por alguna institución de educación o formación,Medios de comunicación,Libros,Otros medios,
AMBOS SEXOS,
    Total [25, 74 ],61,14,28,42,10,03,12,11,19,99,18,57,28,63,2,39,
    Subtotal [25, 64],62,23,28,27,10,32,12,04,20,01,18,45,28,53,2,48,
    De 25 a 34 años,67,04,28,96,9,16,11,63,21,11,14,81,23,74,.,
    De 35 a 44 años,62,47,26,52,11,63,12,78,21,31,18,44,29,77,1,94,
    De 45 a 54 años,59,37,29,05,11,11,12,62,17,41,23,05,31,41,7,12,
    De 55 a 64 años,45,20,29,72,9,24,9,98,15,87,25,34,40,02,.,
    De 65 a 74 años,28,47,32,97,.,14,29,19,47,22,13,31,70,.,
VARONES,
    Total [25, 74 ],66,08,26,08,10,98,9,70,17,36,19,34,32,43,2,25,
    Subtotal [25, 64],67,11,26,06,11,31,9,71,17,18,19,38,32,23,2,32,
    De 25 a 34 años,70,39,29,16,10,23,9,81,19,44,14,84,25,68,.,
    De 35 a 44 años,67,31,24,61,13,22,10,02,16,98,20,56,35,17,.,
    De 45 a 54 años,65,44,22,88,10,20,8,85,13,18,23,18,36,39,.,
    De 55 a 64 años,54,45,23,90,.,.,15,91,28,07,42,75,.,
    De 65 a 74 años,35,65,.,.,.,.,.,38,50,.,
MUJERES,
    Total [25, 74 ],56,61,30,57,9,15,14,32,22,41,17,87,25,15,2,53,
    Subtotal [25, 64],57,77,30,30,9,41,14,17,22,61,17,60,25,15,2,62,
    De 25 a 34 años,64,02,28,78,8,18,13,28,22,62,14,78,21,99,.,
    De 35 a 44 años,57,73,28,40,10,06,15,48,25,56,16,36,24,48,.,
    De 45 a 54 años,54,21,34,29,11,89,15,83,21,02,22,95,27,16,7,79,
    De 55 a 64 años,36,94,34,92,.,.,15,84,22,90,37,58,.,
    De 65 a 74 años,.,38,87,.,.,.,.,.,.,
Notas:

.Dato protegido por secreto estadístico
Datos referidos a  los 12 meses anteriores a la fecha de la encuesta.

 El símbolo '.' debe interpretarse como dato que no puede darse por poder estar afectado de errores de muestreo.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística