Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion
Transición educativa-formativa de los titulados en Ciclos Formativos de Grado Medio del curso 2013-14. Cifras relativas
C** Titulados en Ciclos Formativos de Grado Medio que han realizado ciclos formativos o enseñanzas deportivas de grado superior o estudios artísticos superiores según familia profesional por sexo y edad
Units: porcentajes

	Total que han realizado Ciclos formativos o enseñanzas deportivas de grado superior o Estudios artísticos superiores	Agraria	Química	Imagen personal	Sanidad	Fabricación mecánica	Instalación y mantenimiento	Electricidad y electrónica	Transporte y mantenimiento de vehículos	Imagen y sonido	Informática y comunicaciones	Administración y gestión	Comercio y marketing	Servicios socioculturales y a la comunidad	Hostelería y turismo	Actividades físicas y deportivas	Otras familias profesionales	
Ambos sexos	
    Total	100.0	2.1	1.2	3.9	12.7	2.8	3.0	12.4	4.7	2.9	10.6	14.5	5.1	12.8	2.1	6.3	4.6	
    Menores de 25 años	100.0	2.0	0.5	3.9	8.7	2.2	2.6	12.6	5.7	4.5	10.9	14.3	5.8	14.4	1.7	8.3	4.2	
    De 25 a 29 años	100.0	2.4	1.3	3.4	13.0	3.4	2.3	12.7	3.7	2.0	11.9	15.0	5.0	13.0	2.4	5.4	4.4	
    De 30 y más años	100.0	1.4	3.9	6.5	28.9	2.1	7.9	10.0	5.6	0.9	2.9	13.2	2.8	4.7	2.6	1.9	7.3	
Hombres	
    Total	100.0	3.2	0.9	0.5	6.4	4.5	5.0	20.8	8.0	3.8	17.5	6.6	5.3	2.1	2.6	8.8	6.3	
    Menores de 25 años	100.0	3.1	0.7	0.1	1.9	3.5	4.5	21.5	9.9	5.6	18.1	4.9	6.5	1.6	2.3	12.6	5.7	
    De 25 a 29 años	100.0	3.5	0.9	0.8	8.0	5.7	3.9	21.1	6.2	2.8	19.5	6.9	4.5	2.2	2.9	6.7	6.2	
    De 30 y más años	100.0	1.5	2.1	0.5	17.2	3.1	13.1	16.4	9.1	1.4	4.7	12.8	3.5	3.5	2.5	3.1	9.8	
Mujeres	
    Total	100.0	0.6	1.6	8.7	21.7	0.3	0.0	0.5	0.1	1.7	0.9	25.7	4.9	28.0	1.5	2.7	2.1	
    Menores de 25 años	100.0	0.4	0.2	9.1	18.1	0.5	0.0	0.3	0.0	3.0	1.1	27.3	4.7	32.1	0.9	2.3	2.1	
    De 25 a 29 años	100.0	0.7	2.0	7.1	20.2	0.1	0.1	0.7	0.1	0.8	0.9	26.5	5.7	28.4	1.8	3.5	1.7	
    De 30 y más años	100.0	1.2	6.6	15.7	46.6	0.6	0.0	0.4	0.3	0.0	0.3	13.9	1.8	6.5	2.7	0.0	3.5	
Notes:
Source: Instituto Nacional de Estadística