Sexo;Universidad;Rama de conocimiento;Dificultades para encontrar empleo;Total
Ambos sexos;Total;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31,4
Ambos sexos;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;34,9
Ambos sexos;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22,6
Ambos sexos;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;11,1
Ambos sexos;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47,7
Ambos sexos;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;26,9
Ambos sexos;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;15,2
Ambos sexos;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;10,1
Ambos sexos;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4,7
Ambos sexos;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7,4
Ambos sexos;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19
Ambos sexos;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68,9
Ambos sexos;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22,3
Ambos sexos;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;36,8
Ambos sexos;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;23,3
Ambos sexos;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17,6
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;24,1
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;35,1
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24,3
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;16,5
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;46,9
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;40,3
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9,3
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;3,6
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31,8
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;32,5
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23,3
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12,4
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47,8
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;28,7
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;14,4
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;9,1
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3,6
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6,5
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;20,2
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;69,7
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;19,3
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;38,5
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;23,4
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18,8
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;19,8
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;35,8
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24,5
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;19,8
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;41,7
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;44,9
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9,4
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4,1
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;27,1
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;42,1
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22,5
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;8,3
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;52,1
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;23,4
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;16,6
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;7,9
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;8,7
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;12,2
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;74
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;29
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35,3
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;22,3
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;13,3
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;25,1
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34,7
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24,1
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;16,2
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;55,8
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;31,2
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10,9
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2,2
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;34,4
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;31,2
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22,7
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;11,7
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;42,5
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24,1
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;21,1
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;12,3
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3,9
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10,6
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;21,6
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;63,8
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;18,7
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35,7
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;26,9
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18,7
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;32,5
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;36,6
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;20,9
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;10
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;44,2
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;40,8
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9,6
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;5,4
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;34
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;34,7
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;20,5
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;10,9
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;27,9
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;33,2
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;3,7
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;35,3
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;13,9
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;2,6
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;30,7
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;52,8
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;29,2
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;26,7
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;24,7
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;19,5
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;49,2
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;27
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;21,6
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;2,2
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;79,1
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;18,7
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;1,1
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1,1
Ambos sexos;Total;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;33,1
Ambos sexos;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;41
Ambos sexos;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;18,7
Ambos sexos;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;7,1
Ambos sexos;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;54,8
Ambos sexos;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;22,8
Ambos sexos;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;15,4
Ambos sexos;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6,9
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;8,3
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;8,8
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;15,7
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;67,1
Ambos sexos;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;30,5
Ambos sexos;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35,2
Ambos sexos;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;18,5
Ambos sexos;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;15,8
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;28,2
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32,2
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;29,7
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;9,8
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;51,2
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;38,3
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8,8
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;30,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;35,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;11,4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;27
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;15,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;9,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4,1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7,4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19,1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;69,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;37,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;23
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;23,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;36
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24,7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;16,1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;45,7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;41,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;3,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;32,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;29,4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;14,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;8,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3,7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6,7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;69,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;19,1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;39,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;23,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18,1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;19
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;36,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;19,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;40,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;46
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9,4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;26,4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;41,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;8,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;51,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;22,7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;17,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;8,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;13,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;75,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;30,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;21,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;12,7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;25,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;35,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;15,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;54,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;32,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2,4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;33,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;31,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12,1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;42,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;21,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;12
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10,7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;21,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;63,4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;18,7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;36,1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;26,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;32,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;36,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;20,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;10
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;44,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;40,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9,7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;5,4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;24,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;42,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;19,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13,4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;22,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;29,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;4,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;43,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5,4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;3,1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;37,7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;53,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;24,1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;27,4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;24,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;23,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;37,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;33,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;26,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;2,7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;74,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;23
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;1,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;32,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;41,4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;19,4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;6,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;54,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;22,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;15,7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;7,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;8,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;15,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;30,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35,6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;18,1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;15,8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;27,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;30,5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;9,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;50,3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;39,2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8,9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;44,1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;30,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;19,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;54,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;14,9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;13,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6,9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;17,1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;62,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;23,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;27,2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;27,1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;22
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;36,8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;21,4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;19,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;22,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;63,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;22,2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;3,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;38,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;28,2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;24,1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;9,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;52,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;18,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;7,8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;21,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;2,8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;3,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;25,9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22,9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;26,8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;22,1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;28,2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;30,8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;20,1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;19,8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;29,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;56,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;29
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9,1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;5,2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;35,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;53,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;10,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;63,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;31,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;23,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;19,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;57,2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;10,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;32
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;36,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;20,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;19,1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;27,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;31,9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;21,4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;68
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;9,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;22,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;57,9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;28,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;13,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;42,2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;18,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;19,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;19,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;16,4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;75,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;18,8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;24,2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;42,4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;14,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;23,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;43,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;20,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;11,9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;40,1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;47,9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;7,2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4,7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;76,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23,4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;51,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;48,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;51,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;48,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;51,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;23,4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;25,1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;100
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;100
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;55,1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;31,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;62,9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;23,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;6,8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6,8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;28,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10,1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;28,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;33,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;29,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;24,5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;30,3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;15,9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;53,4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32,9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;6,9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;6,8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;75,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;11,6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;6,8
Hombres;Total;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;28,9
Hombres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;36,7
Hombres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21,4
Hombres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13
Hombres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;48,3
Hombres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;27,3
Hombres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;17,1
Hombres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;7,3
Hombres;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5,3
Hombres;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;8,4
Hombres;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19,3
Hombres;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;67
Hombres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22,4
Hombres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;34,5
Hombres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;24,5
Hombres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18,6
Hombres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;26
Hombres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;38,4
Hombres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23,4
Hombres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;12,2
Hombres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;52,3
Hombres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;36,4
Hombres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8,7
Hombres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2,7
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;26,9
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;36
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;24,1
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;45,7
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;29,6
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;19,4
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;5,3
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3,2
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7,6
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;71,2
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;18,8
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;34,6
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;26,1
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;20,5
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;22,2
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;42,6
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;12,2
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;48,5
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;41,8
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;6,7
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;3
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;27,2
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;39,8
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21,9
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;11,1
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;55,2
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;25,2
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;13,6
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5,4
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;16,1
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;72,5
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;28,7
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;36,5
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;23
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;11,8
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;26,3
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;36,8
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;21,5
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;15,5
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;60,5
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;26,9
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10,4
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2,2
Hombres;Total;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31,1
Hombres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;39,3
Hombres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;16,8
Hombres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12,8
Hombres;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;44,4
Hombres;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;23,3
Hombres;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;21,4
Hombres;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;10,9
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;6,6
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;11,7
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;26,3
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;55,4
Hombres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;16,3
Hombres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35,7
Hombres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;27,1
Hombres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;20,8
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;30,5
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;33,2
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;25,7
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;10,6
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;42,9
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;41,5
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;11,1
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4,5
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;43,5
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;22,8
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;4,9
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;28,8
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;37,2
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;10
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;10,9
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;42
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;18,5
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10,9
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;47,9
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;22,7
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;28,8
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;22,2
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;0
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;49
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;46,5
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34,7
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;18,8
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;86,4
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;13,6
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0
Hombres;Total;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;39
Hombres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;30,6
Hombres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;15
Hombres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;15,5
Hombres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;46,7
Hombres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;32,1
Hombres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;13,2
Hombres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;8
Hombres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;11,7
Hombres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;17,2
Hombres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;20,1
Hombres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;51
Hombres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;26,2
Hombres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;27,7
Hombres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;25,4
Hombres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;20,7
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;34,6
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;27,9
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;31,9
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;5,7
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;46,3
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;39,5
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;12,9
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1,3
Hombres;Total universidades públicas;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;29
Hombres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;36,3
Hombres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21
Hombres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13,8
Hombres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;48,1
Hombres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;27,4
Hombres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;17,6
Hombres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6,9
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5,2
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7,8
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19,6
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;67,5
Hombres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;23,1
Hombres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;33,7
Hombres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;24,8
Hombres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18,4
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;26,6
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;38,7
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23,7
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;11
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;52,3
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;37,5
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;7,9
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2,4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;26,7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;36,6
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22,9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13,9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;46,1
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;30,3
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;19,5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3,4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7,4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;17,6
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;71,6
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;19,5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;32,7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;27,4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;20,4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;22,7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;42,8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24,2
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;10,3
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;48,8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;42,8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;6,1
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2,2
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;28,4
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;37,1
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22,5
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;54
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24,7
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;14,8
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6,6
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4,6
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;4
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;17,5
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;73,8
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;30,1
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;37
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;22,1
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;10,9
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;28,1
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;37,2
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;19,9
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;14,8
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;60,4
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;28,7
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8,5
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2,4
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;30,4
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;39,9
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;16,5
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13,2
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;45
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;23,2
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;21,3
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;10,5
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;6,8
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;11,3
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;27,3
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;54,6
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;15,9
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35,5
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;27,3
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;21,2
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;29,6
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;33,8
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;25,7
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;11
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;42,5
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;41,3
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;11,5
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4,7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;43,5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;22,8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;4,9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;28,8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;37,2
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;10
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;10,9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;42
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;18,5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10,9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;47,9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;22,7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;28,8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;22,2
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;49
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;46,5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34,7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;18,8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;86,4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;13,6
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;38,5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;30,3
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;16
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;15,2
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;46,7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;32
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;13,5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;7,9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;11
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;18,3
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18,7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;51,9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;27,3
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;27,9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;24,2
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;20,6
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;33
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;27,6
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;34
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;5,4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;45
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;41,1
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;13,2
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0,7
Hombres;Total universidades privadas;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;26,9
Hombres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;43,9
Hombres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;27,7
Hombres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;1,5
Hombres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;50,9
Hombres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;25,3
Hombres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;10,5
Hombres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;13,4
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;7,2
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;17,4
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;14,7
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;60,7
Hombres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;11,5
Hombres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;46,2
Hombres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;20,6
Hombres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;21,7
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;16,9
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34,7
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;19,5
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;28,9
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;52,5
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;19,5
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;20,4
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;7,6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;30,9
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;26,7
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;42,4
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;39,6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;19,5
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;17,3
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;23,5
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10,8
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;24,3
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;64,8
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;9,1
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;62,2
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;6,4
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;22,4
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;14,8
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;39,2
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;6,2
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;39,9
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;43,4
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;26,9
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;15,5
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;14,3
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;14,1
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;70,5
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;15,4
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;69,3
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;30,7
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;14,1
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;28,3
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;57,7
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;12,4
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;31,4
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;33,5
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;22,8
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;5
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32,1
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;39,1
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;23,8
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;60,9
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;6,9
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;32,2
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;51,3
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;22,5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;26,3
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;27,8
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;26,3
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;23,5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;22,5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;22,5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;77,5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;26,3
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;42,5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;22,5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;8,7
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;54,7
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;19
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;26,3
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;54,7
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;45,3
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;46,2
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;34,5
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;19,2
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47,5
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;33,3
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;9,6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;9,6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;22,6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;40,1
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;37,4
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;9,6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;24,9
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;42,9
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;22,6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;58,2
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32,2
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;0
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;9,6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;65,5
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;16,4
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8,5
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;9,6
Mujeres;Total;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;33
Mujeres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;33,7
Mujeres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23,4
Mujeres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;9,9
Mujeres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47,4
Mujeres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;26,6
Mujeres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;14,1
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Mujeres;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;70,1
Mujeres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22,3
Mujeres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;38,3
Mujeres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;22,5
Mujeres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;16,9
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;23
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;33
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24,9
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;19,2
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;43,5
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;42,7
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9,7
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4,1
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;34
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;30,9
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12,1
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;48,8
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;28,3
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;12,1
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;10,8
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3,8
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;5,9
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;21,3
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;69
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;19,6
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;40,3
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;22,1
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;18,6
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32,7
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;25,2
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;23,4
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;38,5
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;46,3
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10,6
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4,6
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;26,9
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;45,9
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Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;13,4
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Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;33,3
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;21,2
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;15,8
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;23
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;31,1
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;28,5
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;17,3
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;47,8
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;38,4
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;11,6
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2,2
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;36,3
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Mujeres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;26
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;11,1
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Mujeres;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24,5
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Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68,6
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;20
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35,7
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;26,7
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17,6
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;33,6
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;38,4
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;18,3
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;9,7
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;44,9
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;40,4
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8,8
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;5,9
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;38,3
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Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;5,3
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Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;1,4
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;33,2
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Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;25,3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;62,2
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;29,3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;28
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;32,3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;10,3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;50
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;24,7
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;22,5
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;2,9
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;76,9
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;20,3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;1,4
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1,4
Mujeres;Total;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;29,5
Mujeres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;47,5
Mujeres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21
Mujeres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;2
Mujeres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;59,8
Mujeres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;17,1
Mujeres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;16,8
Mujeres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6,3
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;6,2
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;3,7
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;13,1
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;77,1
Mujeres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;33,1
Mujeres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;39,8
Mujeres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;14,2
Mujeres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;12,8
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;24,3
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34,9
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;28,4
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;12,4
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;54,2
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;37,5
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;6,3
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2,1
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31,5
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;34,6
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;24
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;10
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;46,7
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;26,8
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;14,8
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;11,6
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3,4
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7,2
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18,8
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;70,5
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;21,7
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;39,9
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;21,9
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;16,5
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;21,1
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34,4
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;25,2
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;19,2
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;41,6
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;44
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4,3
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;33,5
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;31,1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;48,2
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;29
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;12,7
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;10,1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3,8
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6,3
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Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;18,9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;42,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;21,6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17,1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;17,3
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34,2
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;25,2
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;23,3
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;36,8
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;47,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10,9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4,8
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;23,2
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;47,8
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;25,2
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;3,8
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;46,7
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;19,5
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;23
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;10,8
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;1,9
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;14,3
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;6
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;77,8
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;31,1
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;33,3
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;19,7
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;15,8
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;21,2
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;29,3
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;17,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;45,5
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;39,9
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;12,3
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2,4
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;35,4
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;26,4
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;26,7
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;11,5
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;41,1
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24,9
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;21,1
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;12,9
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;2,5
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10,4
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18,8
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68,3
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;20,2
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;36,5
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;25,7
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17,6
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;34,6
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;37,7
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;18,3
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;9,4
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;45,4
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;40,1
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8,7
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;5,8
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;16,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;50,7
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;25,9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;7,1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;16,6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;37,7
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;1,9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;43,9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;0
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;33,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;66,6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22,2
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;29,5
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;34,6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;13,7
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;33,9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32,6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;29,7
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;3,8
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;69,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;26,8
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;1,9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1,9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;28,7
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;47,9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;2,1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;59,1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;17,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;17,1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5,6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;3,2
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;13,3
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;78
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;32,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;40,1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;14,5
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;13
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;24
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34,9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;28,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;12,6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;53,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;38,1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;6,4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2,1
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;54,2
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;22,4
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;14,8
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;8,6
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;56,3
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24,4
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;3,4
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;15,8
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;17,2
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0,7
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18,4
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;63,7
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;30,8
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;16
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;31
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;22,2
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;48,6
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;13,5
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;19,5
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;18,4
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;70,4
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;23,8
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;4,7
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1,2
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;41,5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;28,8
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;16
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13,7
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;57,9
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;17,8
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;3,6
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;20,6
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;26,6
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;69,4
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;29
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;11,1
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;29,2
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;30,7
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;37,9
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;11,6
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;25,8
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;24,7
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;62,7
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;30
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;6,2
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1,1
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;84
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;16
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;50,6
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;33,4
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;16
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;43,8
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;56,2
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;6,8
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;33,4
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;43,8
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;16
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;50,6
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;17,7
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;15,7
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;16
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;84
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;16
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;61,6
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;31,8
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;6,6
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;50,1
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;14,2
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;17,6
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;18,1
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;25,4
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;74,6
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;14,7
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;14,2
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;53,3
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17,8
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;6,6
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;57,3
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;17,6
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;18,5
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;32,1
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;49,4
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;11,2
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;7,3
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;76,6
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23,4
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;51,5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;48,5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;51,5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;48,5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;51,5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;23,4
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;25,1
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;100
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;100
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;76,5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;23,5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;100
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;42,1
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;34,4
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;23,5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;76,5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;23,5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;42,1
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34,4
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23,5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;100
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0