Sexo;Limitación por problemas de salud;Acceso a información;Total
Ambos sexos;Total;Total personas;100.0
Ambos sexos;Total;Han buscado información;31.1
Ambos sexos;Total;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;16.8
Ambos sexos;Total;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;5.0
Ambos sexos;Total;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;6.7
Ambos sexos;Total;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;49.8
Ambos sexos;Total;Ha recibido información: Negativa /No sabe;30.3
Ambos sexos;Gravemente limitado;Total personas;100.0
Ambos sexos;Gravemente limitado;Han buscado información;19.9
Ambos sexos;Gravemente limitado;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;9.4
Ambos sexos;Gravemente limitado;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;4.5
Ambos sexos;Gravemente limitado;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;4.5
Ambos sexos;Gravemente limitado;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;55.2
Ambos sexos;Gravemente limitado;Ha recibido información: Negativa /No sabe;33.0
Ambos sexos;Limitado pero no gravemente;Total personas;100.0
Ambos sexos;Limitado pero no gravemente;Han buscado información;29.0
Ambos sexos;Limitado pero no gravemente;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;14.5
Ambos sexos;Limitado pero no gravemente;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;4.7
Ambos sexos;Limitado pero no gravemente;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;5.7
Ambos sexos;Limitado pero no gravemente;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;47.1
Ambos sexos;Limitado pero no gravemente;Ha recibido información: Negativa /No sabe;35.0
Ambos sexos;Nada limitado;Total personas;100.0
Ambos sexos;Nada limitado;Han buscado información;32.1
Ambos sexos;Nada limitado;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;17.6
Ambos sexos;Nada limitado;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;5.1
Ambos sexos;Nada limitado;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;7.0
Ambos sexos;Nada limitado;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;49.9
Ambos sexos;Nada limitado;Ha recibido información: Negativa /No sabe;29.4
Ambos sexos;Negativa/ No sabe;Total personas;100.0
Ambos sexos;Negativa/ No sabe;Han buscado información;21.8
Ambos sexos;Negativa/ No sabe;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;11.1
Ambos sexos;Negativa/ No sabe;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;..
Ambos sexos;Negativa/ No sabe;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;..
Ambos sexos;Negativa/ No sabe;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;48.6
Ambos sexos;Negativa/ No sabe;Ha recibido información: Negativa /No sabe;37.6
Hombres;Total;Total personas;100.0
Hombres;Total;Han buscado información;27.9
Hombres;Total;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;15.2
Hombres;Total;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;4.9
Hombres;Total;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;6.4
Hombres;Total;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;51.6
Hombres;Total;Ha recibido información: Negativa /No sabe;30.2
Hombres;Gravemente limitado;Total personas;100.0
Hombres;Gravemente limitado;Han buscado información;16.6
Hombres;Gravemente limitado;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;7.0
Hombres;Gravemente limitado;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;4.9
Hombres;Gravemente limitado;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;3.9
Hombres;Gravemente limitado;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;52.9
Hombres;Gravemente limitado;Ha recibido información: Negativa /No sabe;37.4
Hombres;Limitado pero no gravemente;Total personas;100.0
Hombres;Limitado pero no gravemente;Han buscado información;26.6
Hombres;Limitado pero no gravemente;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;14.5
Hombres;Limitado pero no gravemente;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;5.3
Hombres;Limitado pero no gravemente;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;5.2
Hombres;Limitado pero no gravemente;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;48.4
Hombres;Limitado pero no gravemente;Ha recibido información: Negativa /No sabe;34.3
Hombres;Nada limitado;Total personas;100.0
Hombres;Nada limitado;Han buscado información;28.7
Hombres;Nada limitado;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;15.7
Hombres;Nada limitado;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;4.8
Hombres;Nada limitado;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;6.7
Hombres;Nada limitado;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;51.9
Hombres;Nada limitado;Ha recibido información: Negativa /No sabe;29.2
Hombres;Negativa/ No sabe;Total personas;100.0
Hombres;Negativa/ No sabe;Han buscado información;..
Hombres;Negativa/ No sabe;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;..
Hombres;Negativa/ No sabe;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;..
Hombres;Negativa/ No sabe;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;..
Hombres;Negativa/ No sabe;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;52.1
Hombres;Negativa/ No sabe;Ha recibido información: Negativa /No sabe;37.4
Mujeres;Total;Total personas;100.0
Mujeres;Total;Han buscado información;34.4
Mujeres;Total;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;18.5
Mujeres;Total;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;5.1
Mujeres;Total;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;7.0
Mujeres;Total;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;48.1
Mujeres;Total;Ha recibido información: Negativa /No sabe;30.4
Mujeres;Gravemente limitado;Total personas;100.0
Mujeres;Gravemente limitado;Han buscado información;23.1
Mujeres;Gravemente limitado;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;11.7
Mujeres;Gravemente limitado;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;4.2
Mujeres;Gravemente limitado;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;5.1
Mujeres;Gravemente limitado;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;57.4
Mujeres;Gravemente limitado;Ha recibido información: Negativa /No sabe;28.9
Mujeres;Limitado pero no gravemente;Total personas;100.0
Mujeres;Limitado pero no gravemente;Han buscado información;31.2
Mujeres;Limitado pero no gravemente;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;14.6
Mujeres;Limitado pero no gravemente;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;4.3
Mujeres;Limitado pero no gravemente;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;6.1
Mujeres;Limitado pero no gravemente;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;46.0
Mujeres;Limitado pero no gravemente;Ha recibido información: Negativa /No sabe;35.7
Mujeres;Nada limitado;Total personas;100.0
Mujeres;Nada limitado;Han buscado información;35.6
Mujeres;Nada limitado;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;19.5
Mujeres;Nada limitado;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;5.3
Mujeres;Nada limitado;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;7.3
Mujeres;Nada limitado;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;47.9
Mujeres;Nada limitado;Ha recibido información: Negativa /No sabe;29.6
Mujeres;Negativa/ No sabe;Total personas;100.0
Mujeres;Negativa/ No sabe;Han buscado información;25.5
Mujeres;Negativa/ No sabe;Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje;..
Mujeres;Negativa/ No sabe;Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test;..
Mujeres;Negativa/ No sabe;Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos;..
Mujeres;Negativa/ No sabe;No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo;45.2
Mujeres;Negativa/ No sabe;Ha recibido información: Negativa /No sabe;37.8