Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion
Transición educativa-formativa de los graduados en ESO del curso 2013-14. Cifras relativas
Graduados en ESO según estudios en los que estaba matriculado por curso y sexo
Units: porcentajes

,Total,Curso 2014-15: Bachillerato,Curso 2014-15: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza,Curso 2014-15: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior,Curso 2014-15: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores,Curso 2014-15: Enseñanzas universitarias,Curso 2014-15: No matriculados en el sistema educativo,Curso 2015-16: Bachillerato,Curso 2015-16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza,Curso 2015-16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior,Curso 2015-16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores,Curso 2015-16: Enseñanzas universitarias,Curso 2015-16: No matriculados en el sistema educativo,Curso 2016-17: Bachillerato,Curso 2016-17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza,Curso 2016-17: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior,Curso 2016-17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores,Curso 2016-17: Enseñanzas universitarias,Curso 2016-17: No matriculados en el sistema educativo,Curso 2017-18: Bachillerato,Curso 2017-18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza,Curso 2017-18: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior,Curso 2017-18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores,Curso 2017-18: Enseñanzas universitarias,Curso 2017-18: No matriculados en el sistema educativo,Curso 2018-19: Bachillerato,Curso 2018-19: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza,Curso 2018-19: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior,Curso 2018-19: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores,Curso 2018-19: Enseñanzas universitarias,Curso 2018-19: No matriculados en el sistema educativo,Curso 2019-20: Bachillerato,Curso 2019-20: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza,Curso 2019-20: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior,Curso 2019-20: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores,Curso 2019-20: Enseñanzas universitarias,Curso 2019-20: No matriculados en el sistema educativo,
Ambos sexos,100.0,82.9,13.0,0.0,0.0,0.0,4.1,78.2,14.7,0.1,0.1,0.0,6.9,14.8,8.6,0.2,12.0,48.7,15.7,3.9,5.3,0.1,18.9,53.0,18.6,1.7,3.4,0.0,15.8,54.3,24.7,1.2,2.4,0.0,12.6,55.4,28.3,
Hombres,100.0,79.3,16.0,0.0,0.0,0.0,4.6,74.3,18.3,0.1,0.0,0.0,7.2,16.3,10.3,0.3,12.3,43.3,17.5,4.3,6.4,0.0,19.8,47.8,21.7,1.7,4.3,0.0,17.7,47.8,28.5,1.3,2.6,0.0,15.0,48.5,32.6,
Mujeres,100.0,86.2,10.2,0.0,0.0,0.0,3.6,81.8,11.4,0.2,0.1,0.0,6.5,13.4,7.0,0.1,11.7,53.8,14.0,3.6,4.3,0.2,18.2,57.9,15.8,1.7,2.6,0.0,14.0,60.4,21.2,1.2,2.3,0.0,10.4,61.8,24.4,
Notes:
Source: Instituto Nacional de Estadística