Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion
Transición educativa-formativa de los titulados en Bachillerato del curso 2013-14. Cifras relativas
Titulados en Bachillerato que han realizado ciclos formativos o enseñanzas deportivas de grado superior o estudios artísticos superiores según familia profesional por sexo y modalidad
Units: porcentajes

;Total que han realizado Ciclos formativos o enseñanzas deportivas de grado superior o Estudios artísticos superiores;Agraria;Química;Sanidad;Electricidad y electrónica;Transporte y mantenimiento de vehículos;Edificación y obra civil;Artes gráficas;Imagen y sonido;Informática y comunicaciones;Administración y gestión;Comercio y marketing;Servicios socioculturales y a la comunidad;Hostelería y turismo;Actividades físicas y deportivas;Estudios Artísticos Superiores;Otras familias profesionales;
Ambos sexos;
    Total;100.0;1.7;1.6;14.7;4.1;3.6;2.4;1.8;7.5;6.0;13.5;4.9;16.6;5.1;9.9;4.7;5.7;
    Ciencias / Ciencia y Tecnología;100.0;3.1;3.9;30.6;7.2;5.6;2.6;0.8;6.1;9.9;5.9;1.8;4.8;2.5;7.5;4.3;6.1;
    Humanidades y Ciencias Sociales;100.0;0.7;0.0;3.9;2.2;2.4;1.7;0.9;6.9;3.5;20.8;7.9;26.8;7.2;12.3;1.8;4.7;
    Artes;100.0;0.9;0.0;3.1;0.2;0.5;6.7;14.9;20.1;2.1;2.4;1.3;8.3;4.1;5.1;28.5;10.3;
Hombres;
    Total;100.0;3.1;1.7;5.8;8.3;7.2;2.3;1.8;8.5;10.5;12.7;6.3;4.4;5.2;14.8;4.4;7.3;
    Ciencias / Ciencia y Tecnología;100.0;4.9;3.7;10.2;13.0;9.9;1.6;0.5;9.1;16.5;2.3;2.1;2.1;3.1;11.1;4.3;8.6;
    Humanidades y Ciencias Sociales;100.0;1.5;0.0;2.2;4.8;5.3;2.4;1.2;6.7;6.0;23.6;10.8;6.6;7.5;18.9;1.9;6.0;
    Artes;100.0;1.8;0.0;0.7;0.5;1.3;7.9;19.2;20.2;0.9;0.0;0.0;3.6;1.9;8.5;30.7;9.3;
Mujeres;
    Total;100.0;0.3;1.5;23.4;0.0;0.1;2.6;1.8;6.5;1.5;14.3;3.7;28.5;4.9;5.0;4.9;4.1;
    Ciencias / Ciencia y Tecnología;100.0;0.7;4.1;56.1;0.0;0.1;3.9;1.0;2.3;1.5;10.5;1.4;8.2;1.8;2.9;4.4;3.0;
    Humanidades y Ciencias Sociales;100.0;0.0;0.0;5.4;0.0;0.0;1.2;0.6;7.1;1.4;18.4;5.4;44.3;6.8;6.6;1.8;3.7;
    Artes;100.0;0.4;0.0;4.5;0.0;0.0;6.0;12.5;20.1;2.8;3.8;2.0;10.8;5.3;3.3;27.3;10.8;
Notes:
Source: Instituto Nacional de Estadística