Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral
Transición educativa-formativa de los titulados en Ciclos Formativos de Grado Medio del curso 2013-14. Cifras absolutas
Titulados en Ciclos Formativos de Grado Medio según estudios en los que estaba matriculado en el curso 2019-20 por estudios en los que estaba matriculado en 2018-19
Unidades: personas

	Total matriculados en el curso 2019-20	Bachillerato	Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza	Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior	Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores	Enseñanzas universitarias	No matriculados en el sistema educativo	
Ambos sexos	
    Total	97.647	308	1.454	0	6.500	6.142	83.243	
    Curso 2018/19: Bachillerato sin título	280	193	18	0	9	0	60	
    Curso 2018/19: Bachillerato con título	181	0	0	0	99	55	27	
    Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título	955	0	866	0	0	0	90	
    Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título	964	0	8	0	24	0	933	
    Curso 2018/19: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar	0	0	0	0	0	0	0	
    Curso 2018/19: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado	0	0	0	0	0	0	0	
    Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título	5.324	0	0	0	4.339	0	985	
    Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título	2.885	6	39	0	195	186	2.459	
    Curso 2018/19: Enseñanzas universitarias sin título	5.397	0	18	0	0	5.039	340	
    Curso 2018/19: Enseñanzas universitarias con título	328	0	0	0	0	9	318	
    Curso 2018/19: No matriculado en el sistema educativo	81.332	109	506	0	1.835	853	78.030	
Hombres	
    Total	50.239	216	546	0	3.567	2.742	43.167	
    Curso 2018/19: Bachillerato sin título	235	182	0	0	0	0	53	
    Curso 2018/19: Bachillerato con título	100	0	0	0	29	48	24	
    Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título	389	0	302	0	0	0	87	
    Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título	243	0	8	0	0	0	235	
    Curso 2018/19: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar	0	0	0	0	0	0	0	
    Curso 2018/19: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado	0	0	0	0	0	0	0	
    Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título	2.996	0	0	0	2.478	0	518	
    Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título	1.557	0	0	0	169	163	1.224	
    Curso 2018/19: Enseñanzas universitarias sin título	2.367	0	18	0	0	2.067	283	
    Curso 2018/19: Enseñanzas universitarias con título	168	0	0	0	0	0	168	
    Curso 2018/19: No matriculado en el sistema educativo	42.184	34	218	0	890	465	40.576	
Mujeres	
    Total	47.408	92	908	0	2.934	3.400	40.076	
    Curso 2018/19: Bachillerato sin título	45	11	18	0	9	0	7	
    Curso 2018/19: Bachillerato con título	81	0	0	0	70	7	3	
    Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título	566	0	563	0	0	0	3	
    Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título	721	0	0	0	24	0	698	
    Curso 2018/19: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar	0	0	0	0	0	0	0	
    Curso 2018/19: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado	0	0	0	0	0	0	0	
    Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título	2.328	0	0	0	1.861	0	467	
    Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título	1.328	6	39	0	26	23	1.235	
    Curso 2018/19: Enseñanzas universitarias sin título	3.029	0	0	0	0	2.972	57	
    Curso 2018/19: Enseñanzas universitarias con título	160	0	0	0	0	9	151	
    Curso 2018/19: No matriculado en el sistema educativo	39.149	75	287	0	945	388	37.454	
Notas:
Fuente: Instituto Nacional de Estadística