Encuesta de Discapacidad, Autonomía Personal y Situaciones de Dependencia
Educación, escolarización y estudios en curso
Disponibilidad de adaptaciones curriculares o apoyos suficientes para la inclusión  educativa por sexo y número de discapacidades. Población de 6 a 15 años con discapacidad que está escolarizada.
Unidades: miles de personas

	Total	Ha recibido los apoyos y adaptaciones curriculares suficientes	Ha recibido apoyos y adaptaciones curriculares, pero no los suficientes	No ha necesitado ni apoyos ni adaptaciones curriculares	Ha necesitado apoyos y/o adaptaciones curriculares y no los ha recibido	No consta	
Total	
    Total	105,6	54,1	25,1	13	11,5	1,8	
    Sólo una discapacidad	46,4	20,9	9,4	7,8	7,6	0,6	
    Dos discapacidades	23,8	9,7	8,4	2,9	1,9	1	
    Tres discapacidades	14,1	9,5	2,3	1,3	1	0	
    Cuatro discapacidades	11,5	7	3,4	0,6	0,5	0	
    De cinco a ocho discapacidades	9,8	7,1	1,6	0,4	0,4	0,2	
Hombre	
    Total	69,6	37,9	14,8	8,5	7,2	1,2	
    Sólo una discapacidad	29	14,8	5,9	3,9	4	0,3	
    Dos discapacidades	16,8	7,2	4,7	2,7	1,6	0,7	
    Tres discapacidades	9,3	5,8	1,4	1,3	0,8	0	
    Cuatro discapacidades	8	5,5	1,8	0,2	0,5	0	
    De cinco a ocho discapacidades	6,6	4,6	1,1	0,4	0,2	0,2	
Mujer	
    Total	36	16,2	10,3	4,5	4,3	0,6	
    Sólo una discapacidad	17,5	6	3,6	4	3,6	0,3	
    Dos discapacidades	7	2,5	3,6	0,2	0,4	0,3	
    Tres discapacidades	4,8	3,7	0,9	0	0,2	0	
    Cuatro discapacidades	3,5	1,5	1,6	0,4	0	0	
    De cinco a ocho discapacidades	3,2	2,5	0,6	0	0,2	0	
Notas:
El número de discapacidades hace referencia a los 8 grupos de discapacidad: visión, audición,comunicación, aprendizaje, movilidad,autocuidado, vida doméstica e interacciones y relaciones personales 
 * Los datos correspondientes a celdas con menos de 5 mil personas han de ser tomados con precaución, ya que pueden estar afectados de elevados errores de muestreo.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística