Edad	Sexo	Acceso a información	Total
Total	Ambos sexos	Total personas	100,0
Total	Ambos sexos	Han buscado información	31,1
Total	Ambos sexos	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	16,8
Total	Ambos sexos	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	5,0
Total	Ambos sexos	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	6,7
Total	Ambos sexos	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	49,8
Total	Ambos sexos	Ha recibido información: Negativa /No sabe	30,3
Total	Hombres	Total personas	100,0
Total	Hombres	Han buscado información	27,9
Total	Hombres	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	15,2
Total	Hombres	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	4,9
Total	Hombres	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	6,4
Total	Hombres	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	51,6
Total	Hombres	Ha recibido información: Negativa /No sabe	30,2
Total	Mujeres	Total personas	100,0
Total	Mujeres	Han buscado información	34,4
Total	Mujeres	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	18,5
Total	Mujeres	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	5,1
Total	Mujeres	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	7,0
Total	Mujeres	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	48,1
Total	Mujeres	Ha recibido información: Negativa /No sabe	30,4
De 18 a 24 años	Ambos sexos	Total personas	100,0
De 18 a 24 años	Ambos sexos	Han buscado información	49,1
De 18 a 24 años	Ambos sexos	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	27,5
De 18 a 24 años	Ambos sexos	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	9,9
De 18 a 24 años	Ambos sexos	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	13,5
De 18 a 24 años	Ambos sexos	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	50,0
De 18 a 24 años	Ambos sexos	Ha recibido información: Negativa /No sabe	17,2
De 18 a 24 años	Hombres	Total personas	100,0
De 18 a 24 años	Hombres	Han buscado información	45,8
De 18 a 24 años	Hombres	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	25,6
De 18 a 24 años	Hombres	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	9,6
De 18 a 24 años	Hombres	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	12,3
De 18 a 24 años	Hombres	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	52,2
De 18 a 24 años	Hombres	Ha recibido información: Negativa /No sabe	16,9
De 18 a 24 años	Mujeres	Total personas	100,0
De 18 a 24 años	Mujeres	Han buscado información	52,5
De 18 a 24 años	Mujeres	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	29,6
De 18 a 24 años	Mujeres	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	10,1
De 18 a 24 años	Mujeres	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	14,8
De 18 a 24 años	Mujeres	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	47,7
De 18 a 24 años	Mujeres	Ha recibido información: Negativa /No sabe	17,4
De 25 a 34 años	Ambos sexos	Total personas	100,0
De 25 a 34 años	Ambos sexos	Han buscado información	41,5
De 25 a 34 años	Ambos sexos	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	19,9
De 25 a 34 años	Ambos sexos	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	6,6
De 25 a 34 años	Ambos sexos	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	8,7
De 25 a 34 años	Ambos sexos	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	50,1
De 25 a 34 años	Ambos sexos	Ha recibido información: Negativa /No sabe	25,8
De 25 a 34 años	Hombres	Total personas	100,0
De 25 a 34 años	Hombres	Han buscado información	37,0
De 25 a 34 años	Hombres	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	17,0
De 25 a 34 años	Hombres	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	6,7
De 25 a 34 años	Hombres	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	8,3
De 25 a 34 años	Hombres	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	53,7
De 25 a 34 años	Hombres	Ha recibido información: Negativa /No sabe	24,8
De 25 a 34 años	Mujeres	Total personas	100,0
De 25 a 34 años	Mujeres	Han buscado información	46,1
De 25 a 34 años	Mujeres	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	22,8
De 25 a 34 años	Mujeres	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	6,5
De 25 a 34 años	Mujeres	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	9,1
De 25 a 34 años	Mujeres	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	46,4
De 25 a 34 años	Mujeres	Ha recibido información: Negativa /No sabe	26,8
De 35 a 44 años	Ambos sexos	Total personas	100,0
De 35 a 44 años	Ambos sexos	Han buscado información	36,3
De 35 a 44 años	Ambos sexos	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	18,9
De 35 a 44 años	Ambos sexos	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	5,2
De 35 a 44 años	Ambos sexos	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	6,4
De 35 a 44 años	Ambos sexos	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	49,7
De 35 a 44 años	Ambos sexos	Ha recibido información: Negativa /No sabe	28,6
De 35 a 44 años	Hombres	Total personas	100,0
De 35 a 44 años	Hombres	Han buscado información	30,6
De 35 a 44 años	Hombres	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	16,4
De 35 a 44 años	Hombres	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	4,5
De 35 a 44 años	Hombres	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	5,9
De 35 a 44 años	Hombres	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	52,6
De 35 a 44 años	Hombres	Ha recibido información: Negativa /No sabe	28,6
De 35 a 44 años	Mujeres	Total personas	100,0
De 35 a 44 años	Mujeres	Han buscado información	41,8
De 35 a 44 años	Mujeres	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	21,4
De 35 a 44 años	Mujeres	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	5,8
De 35 a 44 años	Mujeres	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	7,0
De 35 a 44 años	Mujeres	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	46,8
De 35 a 44 años	Mujeres	Ha recibido información: Negativa /No sabe	28,7
De 45 a 54 años	Ambos sexos	Total personas	100,0
De 45 a 54 años	Ambos sexos	Han buscado información	28,9
De 45 a 54 años	Ambos sexos	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	16,5
De 45 a 54 años	Ambos sexos	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	4,5
De 45 a 54 años	Ambos sexos	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	6,6
De 45 a 54 años	Ambos sexos	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	48,4
De 45 a 54 años	Ambos sexos	Ha recibido información: Negativa /No sabe	31,8
De 45 a 54 años	Hombres	Total personas	100,0
De 45 a 54 años	Hombres	Han buscado información	25,5
De 45 a 54 años	Hombres	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	14,7
De 45 a 54 años	Hombres	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	4,3
De 45 a 54 años	Hombres	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	6,1
De 45 a 54 años	Hombres	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	49,4
De 45 a 54 años	Hombres	Ha recibido información: Negativa /No sabe	32,5
De 45 a 54 años	Mujeres	Total personas	100,0
De 45 a 54 años	Mujeres	Han buscado información	32,3
De 45 a 54 años	Mujeres	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	18,3
De 45 a 54 años	Mujeres	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	4,8
De 45 a 54 años	Mujeres	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	7,0
De 45 a 54 años	Mujeres	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	47,4
De 45 a 54 años	Mujeres	Ha recibido información: Negativa /No sabe	31,2
De 55 a 69 años	Ambos sexos	Total personas	100,0
De 55 a 69 años	Ambos sexos	Han buscado información	16,8
De 55 a 69 años	Ambos sexos	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	9,9
De 55 a 69 años	Ambos sexos	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	2,6
De 55 a 69 años	Ambos sexos	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	3,3
De 55 a 69 años	Ambos sexos	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	50,9
De 55 a 69 años	Ambos sexos	Ha recibido información: Negativa /No sabe	37,6
De 55 a 69 años	Hombres	Total personas	100,0
De 55 a 69 años	Hombres	Han buscado información	15,3
De 55 a 69 años	Hombres	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	9,3
De 55 a 69 años	Hombres	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	2,7
De 55 a 69 años	Hombres	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	3,5
De 55 a 69 años	Hombres	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	51,3
De 55 a 69 años	Hombres	Ha recibido información: Negativa /No sabe	37,8
De 55 a 69 años	Mujeres	Total personas	100,0
De 55 a 69 años	Mujeres	Han buscado información	18,2
De 55 a 69 años	Mujeres	Han recibido información sobre posibilidades de aprendizaje	10,5
De 55 a 69 años	Mujeres	Han obtenido una evaluación de conocimientos mediante entrevistas, pruebas o test	2,5
De 55 a 69 años	Mujeres	Han recibido información sobre procesos de validación o reconocimiento de conocimientos previos	3,2
De 55 a 69 años	Mujeres	No han recibido ningún tipo de información o ha sido de otro tipo	50,6
De 55 a 69 años	Mujeres	Ha recibido información: Negativa /No sabe	37,4