Sexo;Dificultades para encontrar empleo;Total
Ambos sexos;Total desempleados;4.125
Ambos sexos;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;1.471
Ambos sexos;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;1.313
Ambos sexos;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;561
Ambos sexos;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;575
Ambos sexos;Carencias en la formación universitaria recibida: No consta;206
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;1.502
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;1.142
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;639
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;620
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: No consta;222
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: Nada importante;680
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: Poco importante;724
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;1.042
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: Muy importante;1.510
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: No consta;169
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;427
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;919
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;1.385
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;1.188
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: No consta;207
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;1.253
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;1.382
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;770
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;503
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: No consta;217
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;1.723
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;1.590
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;422
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;168
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: No consta;222
Hombres;Total desempleados;1.767
Hombres;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;678
Hombres;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;512
Hombres;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;278
Hombres;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;233
Hombres;Carencias en la formación universitaria recibida: No consta;65
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;679
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;517
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;262
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;244
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: No consta;65
Hombres;Falta de experiencia profesional: Nada importante;335
Hombres;Falta de experiencia profesional: Poco importante;339
Hombres;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;409
Hombres;Falta de experiencia profesional: Muy importante;629
Hombres;Falta de experiencia profesional: No consta;54
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;232
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;413
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;612
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;442
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: No consta;67
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;641
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;558
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;266
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;226
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: No consta;75
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;762
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;689
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;131
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;103
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: No consta;81
Mujeres;Total desempleados;2.359
Mujeres;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;793
Mujeres;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;801
Mujeres;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;283
Mujeres;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;342
Mujeres;Carencias en la formación universitaria recibida: No consta;141
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;824
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;626
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;378
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;376
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: No consta;156
Mujeres;Falta de experiencia profesional: Nada importante;345
Mujeres;Falta de experiencia profesional: Poco importante;384
Mujeres;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;634
Mujeres;Falta de experiencia profesional: Muy importante;881
Mujeres;Falta de experiencia profesional: No consta;114
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;195
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;506
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;773
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;746
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: No consta;139
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;612
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;824
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;504
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;277
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: No consta;142
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;962
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;901
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;291
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;65
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: No consta;141