Sexo;Dificultades para encontrar empleo;Total
Ambos sexos;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;681
Ambos sexos;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;339
Ambos sexos;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;184
Ambos sexos;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;76
Ambos sexos;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;65
Ambos sexos;Carencias en la formación universitaria recibida: No consta;18
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;219
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;78
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;158
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;212
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: No consta;15
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: Nada importante;167
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: Poco importante;94
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;146
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: Muy importante;258
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: No consta;18
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;157
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;210
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;155
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;136
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: No consta;23
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;234
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;166
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;188
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;75
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: No consta;19
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;362
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;188
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;46
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;54
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: No consta;32
Hombres;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;273
Hombres;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;145
Hombres;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;62
Hombres;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;38
Hombres;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;22
Hombres;Carencias en la formación universitaria recibida: No consta;7
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;117
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;36
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;35
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;81
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: No consta;4
Hombres;Falta de experiencia profesional: Nada importante;98
Hombres;Falta de experiencia profesional: Poco importante;20
Hombres;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;62
Hombres;Falta de experiencia profesional: Muy importante;88
Hombres;Falta de experiencia profesional: No consta;5
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;91
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;60
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;51
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;70
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: No consta;1
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;135
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;60
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;42
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;29
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: No consta;7
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;141
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;73
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;18
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;32
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: No consta;10
Mujeres;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;408
Mujeres;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;194
Mujeres;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;122
Mujeres;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;38
Mujeres;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;42
Mujeres;Carencias en la formación universitaria recibida: No consta;11
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;102
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;42
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;122
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;131
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: No consta;11
Mujeres;Falta de experiencia profesional: Nada importante;68
Mujeres;Falta de experiencia profesional: Poco importante;73
Mujeres;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;84
Mujeres;Falta de experiencia profesional: Muy importante;170
Mujeres;Falta de experiencia profesional: No consta;13
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;66
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;150
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;104
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;66
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: No consta;22
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;99
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;106
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;146
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;45
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: No consta;13
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;221
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;115
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;28
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;23
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: No consta;22