Sexo;Estudios 2015-2016;Estudios;Total
Ambos sexos;Total;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Total;Bachillerato;14,8
Ambos sexos;Total;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;8,6
Ambos sexos;Total;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,2
Ambos sexos;Total;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;12,0
Ambos sexos;Total;Enseñanzas universitarias;48,7
Ambos sexos;Total;No matriculados en el sistema educativo;15,7
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Bachillerato;81,2
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;7,3
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;1,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;No matriculados en el sistema educativo;10,5
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,5
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;12,4
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Enseñanzas universitarias;80,3
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;No matriculados en el sistema educativo;6,8
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Bachillerato;1,1
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;77,7
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,6
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;No matriculados en el sistema educativo;20,5
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Bachillerato;0,8
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;5,8
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;2,7
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;52,5
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;No matriculados en el sistema educativo;38,3
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Total matriculados en el curso 2016-17;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;79,1
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;No matriculados en el sistema educativo;20,9
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Total matriculados en el curso 2016-17;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Total matriculados en el curso 2016-17;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Bachillerato;6,6
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;11,7
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;2,6
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;No matriculados en el sistema educativo;79,1
Hombres;Total;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Total;Bachillerato;16,3
Hombres;Total;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;10,3
Hombres;Total;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,3
Hombres;Total;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;12,3
Hombres;Total;Enseñanzas universitarias;43,3
Hombres;Total;No matriculados en el sistema educativo;17,5
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Bachillerato;80,2
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;8,4
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;1,1
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;No matriculados en el sistema educativo;10,3
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,7
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;12,7
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Enseñanzas universitarias;78,7
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;No matriculados en el sistema educativo;7,9
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Bachillerato;1,9
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;73,7
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;1,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;No matriculados en el sistema educativo;23,4
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Bachillerato;0,4
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;5,4
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;3,1
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;52,4
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;No matriculados en el sistema educativo;38,7
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Total matriculados en el curso 2016-17;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;76,1
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;No matriculados en el sistema educativo;23,9
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Total matriculados en el curso 2016-17;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Total matriculados en el curso 2016-17;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Bachillerato;9,6
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;13,7
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;1,6
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;No matriculados en el sistema educativo;75,1
Mujeres;Total;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Total;Bachillerato;13,4
Mujeres;Total;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;7,0
Mujeres;Total;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,1
Mujeres;Total;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;11,7
Mujeres;Total;Enseñanzas universitarias;53,8
Mujeres;Total;No matriculados en el sistema educativo;14,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Bachillerato;82,3
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;6,2
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;1,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;No matriculados en el sistema educativo;10,6
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Bachillerato;0,1
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,3
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;12,2
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Enseñanzas universitarias;81,6
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;No matriculados en el sistema educativo;5,9
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;83,7
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;No matriculados en el sistema educativo;16,3
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Bachillerato;1,5
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;6,2
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;2,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;52,6
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;No matriculados en el sistema educativo;37,7
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Total matriculados en el curso 2016-17;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;80,4
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;No matriculados en el sistema educativo;19,6
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Total matriculados en el curso 2016-17;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Total matriculados en el curso 2016-17;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Bachillerato;3,5
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;9,6
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;3,6
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;No matriculados en el sistema educativo;83,2