Sexo;Motivo por el que abandonaron los estudios;Total
Ambos sexos;Total abandonaron el sistema educativo en el curso 2017-18;100,0
Ambos sexos;Consiguió el nivel de formación / título deseado;16,9
Ambos sexos;Por cambios en la situación personal/ familiar (motivos personales, económicos...);15,1
Ambos sexos;Encontró un empleo;30,8
Ambos sexos;Preparó / aprobó oposiciones;7,4
Ambos sexos;Para realizar otros estudios;9,6
Ambos sexos;No quería seguir estudiando porque estaba cansado de estudiar;1,0
Ambos sexos;No quería seguir estudiando porque no le gustaban los estudios que estaba realizando;8,7
Ambos sexos;No quería seguir estudiando porque eran difíciles u obtuvo malos resultados;1,9
Ambos sexos;No quería seguir estudiando porque quería buscar trabajo;8,5
Hombres;Total abandonaron el sistema educativo en el curso 2017-18;100,0
Hombres;Consiguió el nivel de formación / título deseado;17,9
Hombres;Por cambios en la situación personal/ familiar (motivos personales, económicos...);9,6
Hombres;Encontró un empleo;34,9
Hombres;Preparó / aprobó oposiciones;6,4
Hombres;Para realizar otros estudios;8,3
Hombres;No quería seguir estudiando porque estaba cansado de estudiar;1,5
Hombres;No quería seguir estudiando porque no le gustaban los estudios que estaba realizando;7,4
Hombres;No quería seguir estudiando porque eran difíciles u obtuvo malos resultados;3,6
Hombres;No quería seguir estudiando porque quería buscar trabajo;10,4
Mujeres;Total abandonaron el sistema educativo en el curso 2017-18;100,0
Mujeres;Consiguió el nivel de formación / título deseado;15,9
Mujeres;Por cambios en la situación personal/ familiar (motivos personales, económicos...);21,3
Mujeres;Encontró un empleo;26,2
Mujeres;Preparó / aprobó oposiciones;8,5
Mujeres;Para realizar otros estudios;11,1
Mujeres;No quería seguir estudiando porque estaba cansado de estudiar;0,4
Mujeres;No quería seguir estudiando porque no le gustaban los estudios que estaba realizando;10,2
Mujeres;No quería seguir estudiando porque eran difíciles u obtuvo malos resultados;0,1
Mujeres;No quería seguir estudiando porque quería buscar trabajo;6,4