Sexo;Estudios 2015-2016;Estudios;Total
Ambos sexos;Total;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Total;Bachillerato;1,1
Ambos sexos;Total;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;4,6
Ambos sexos;Total;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Total;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;19,1
Ambos sexos;Total;Enseñanzas universitarias;4,0
Ambos sexos;Total;No matriculados en el sistema educativo;71,2
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Bachillerato;65,7
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;1,2
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;12,4
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;No matriculados en el sistema educativo;20,6
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;31,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Enseñanzas universitarias;43,2
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato con título;No matriculados en el sistema educativo;25,8
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Bachillerato;0,1
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;76,6
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;2,3
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;No matriculados en el sistema educativo;21,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Bachillerato;0,3
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;6,6
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;23,2
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Enseñanzas universitarias;0,4
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;No matriculados en el sistema educativo;69,4
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;No matriculados en el sistema educativo;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;17,7
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;41,3
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;No matriculados en el sistema educativo;41,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,2
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;86,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Enseñanzas universitarias;0,7
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;No matriculados en el sistema educativo;13,1
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;1,3
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;10,8
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Enseñanzas universitarias;26,3
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;No matriculados en el sistema educativo;61,6
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Enseñanzas universitarias;98,9
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;No matriculados en el sistema educativo;1,1
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Enseñanzas universitarias;44,6
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;No matriculados en el sistema educativo;55,4
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Bachillerato;0,2
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;2,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;6,9
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Enseñanzas universitarias;0,6
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;No matriculados en el sistema educativo;90,3
Hombres;Total;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Total;Bachillerato;1,2
Hombres;Total;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;4,8
Hombres;Total;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Total;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;20,4
Hombres;Total;Enseñanzas universitarias;4,0
Hombres;Total;No matriculados en el sistema educativo;69,7
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Bachillerato;60,2
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;19,3
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;No matriculados en el sistema educativo;20,5
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;30,7
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Enseñanzas universitarias;22,4
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;No matriculados en el sistema educativo;47,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;69,7
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;3,6
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;No matriculados en el sistema educativo;26,7
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Bachillerato;0,7
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;8,9
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;24,6
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Enseñanzas universitarias;0,9
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;No matriculados en el sistema educativo;64,8
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;No matriculados en el sistema educativo;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;21,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;34,7
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;No matriculados en el sistema educativo;44,3
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;86,5
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;No matriculados en el sistema educativo;13,5
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;1,9
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;11,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Enseñanzas universitarias;22,8
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;No matriculados en el sistema educativo;64,3
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Enseñanzas universitarias;98,7
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;No matriculados en el sistema educativo;1,3
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;No matriculados en el sistema educativo;100,0
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Bachillerato;0,1
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;2,3
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;7,4
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Enseñanzas universitarias;0,6
Hombres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;No matriculados en el sistema educativo;89,5
Mujeres;Total;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Total;Bachillerato;1,1
Mujeres;Total;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;4,4
Mujeres;Total;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Total;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;17,7
Mujeres;Total;Enseñanzas universitarias;4,1
Mujeres;Total;No matriculados en el sistema educativo;72,8
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Bachillerato;74,7
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;3,2
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;1,2
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato sin título;No matriculados en el sistema educativo;20,9
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;31,3
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;Enseñanzas universitarias;65,8
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato con título;No matriculados en el sistema educativo;2,9
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Bachillerato;0,2
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;84,5
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,8
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;No matriculados en el sistema educativo;14,5
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Bachillerato;0,1
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;4,8
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;22,1
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;No matriculados en el sistema educativo;73,1
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior sin finalizar;No matriculados en el sistema educativo;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;76,2
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior finalizado;No matriculados en el sistema educativo;23,8
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,3
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;85,5
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Enseñanzas universitarias;1,6
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;No matriculados en el sistema educativo;12,6
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,2
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;10,5
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Enseñanzas universitarias;32,3
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;No matriculados en el sistema educativo;57,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;Enseñanzas universitarias;99,3
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias sin título;No matriculados en el sistema educativo;0,7
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;Enseñanzas universitarias;69,7
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias con título;No matriculados en el sistema educativo;30,3
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Total matriculados en el curso 2016-17;100,0
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Bachillerato;0,3
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;1,6
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;6,3
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;Enseñanzas universitarias;0,6
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculado en el sistema educativo;No matriculados en el sistema educativo;91,1