Nivel de formación alcanzado;Tareas;Tiempo dedicado a trabajar en determinadas tareas;Tipo de dato;Total
Total;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Valores absolutos;20.373,4
Total;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Porcentajes;100
Total;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Valores absolutos;8.532,8
Total;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Porcentajes;41,88
Total;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Valores absolutos;11.520,2
Total;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Porcentajes;56,55
Total;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;320,4
Total;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Porcentajes;1,57
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Valores absolutos;20.373,4
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Porcentajes;100
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Valores absolutos;2.428,7
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Porcentajes;11,92
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Valores absolutos;17.047,2
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Porcentajes;83,67
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;897,5
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,41
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Valores absolutos;20.373,4
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Porcentajes;100
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Valores absolutos;2.088,9
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Porcentajes;10,25
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Valores absolutos;17.642,6
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Porcentajes;86,6
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;642
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,15
Total;Realizar esfuerzos físicos;Total;Valores absolutos;20.373,4
Total;Realizar esfuerzos físicos;Total;Porcentajes;100
Total;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Valores absolutos;5.423,4
Total;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Porcentajes;26,62
Total;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Valores absolutos;14.650,6
Total;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Porcentajes;71,91
Total;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;299,4
Total;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;1,47
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Valores absolutos;20.373,4
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Porcentajes;100
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Valores absolutos;3.856
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Porcentajes;18,93
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Valores absolutos;16.134
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Porcentajes;79,19
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;383,5
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;1,88
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Valores absolutos;20.373,4
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;9.504,9
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;46,65
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;10.254,4
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;50,33
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;614,2
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,01
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Valores absolutos;20.373,4
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;8.909,8
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;43,73
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;10.894,7
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;53,47
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;569
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,79
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Valores absolutos;20.373,4
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Porcentajes;100
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Valores absolutos;3.083,4
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Porcentajes;15,13
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Valores absolutos;16.637,8
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Porcentajes;81,66
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;652,2
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,2
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Valores absolutos;6.055,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Valores absolutos;920
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Porcentajes;15,19
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Valores absolutos;5.012,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Porcentajes;82,78
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;122,8
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,03
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Valores absolutos;6.055,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Valores absolutos;217,9
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Porcentajes;3,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Valores absolutos;5.614,1
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Porcentajes;92,71
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;223,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,69
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Valores absolutos;6.055,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Valores absolutos;264,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Porcentajes;4,37
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Valores absolutos;5.608,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Porcentajes;92,62
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;182,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,01
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;Total;Valores absolutos;6.055,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Valores absolutos;2.673,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Porcentajes;44,15
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.266,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Porcentajes;53,94
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;115,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;1,9
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Valores absolutos;6.055,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Valores absolutos;1.514,2
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Porcentajes;25,01
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Valores absolutos;4.391
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Porcentajes;72,51
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;150,2
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,48
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Valores absolutos;6.055,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;2.356,1
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;38,91
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.466,8
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;57,25
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;232,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,84
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Valores absolutos;6.055,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;1.947,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;32,16
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.881,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;64,1
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;226,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,74
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Valores absolutos;6.055,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Valores absolutos;414,8
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Porcentajes;6,85
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Valores absolutos;5.402,7
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Porcentajes;89,22
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;237,9
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,93
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Valores absolutos;4.959,8
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Valores absolutos;1.673,1
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Porcentajes;33,73
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.209,5
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Porcentajes;64,71
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;77,2
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Porcentajes;1,56
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Valores absolutos;4.959,8
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Valores absolutos;402,5
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Porcentajes;8,11
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Valores absolutos;4.344,7
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Porcentajes;87,6
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;212,6
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,29
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Valores absolutos;4.959,8
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Valores absolutos;391,4
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Porcentajes;7,89
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Valores absolutos;4.427,6
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Porcentajes;89,27
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;140,8
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,84
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;Total;Valores absolutos;4.959,8
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Valores absolutos;1.592,9
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Porcentajes;32,12
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.295,4
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Porcentajes;66,44
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;71,5
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;1,44
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Valores absolutos;4.959,8
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Valores absolutos;1.055,8
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Porcentajes;21,29
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.817,1
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Porcentajes;76,96
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;86,8
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;1,75
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Valores absolutos;4.959,8
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;2.389,8
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;48,18
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;2.425,8
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;48,91
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;144,1
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,91
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Valores absolutos;4.959,8
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;2.229,1
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;44,94
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;2.600,5
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;52,43
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;130,2
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,62
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Valores absolutos;4.959,8
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Valores absolutos;515,7
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Porcentajes;10,4
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Valores absolutos;4.280,5
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Porcentajes;86,31
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;163,6
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,3
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Valores absolutos;9.358,4
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Valores absolutos;5.939,7
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Porcentajes;63,47
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.298,3
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Porcentajes;35,24
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;120,4
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Porcentajes;1,29
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Valores absolutos;9.358,4
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Valores absolutos;1.808,3
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Porcentajes;19,32
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Valores absolutos;7.088,5
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Porcentajes;75,74
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;461,6
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,93
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Valores absolutos;9.358,4
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Valores absolutos;1.433
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Porcentajes;15,31
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Valores absolutos;7.606,5
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Porcentajes;81,28
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;318,9
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,41
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;Total;Valores absolutos;9.358,4
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Valores absolutos;1.157
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Porcentajes;12,36
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Valores absolutos;8.088,7
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Porcentajes;86,43
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;112,6
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;1,2
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Valores absolutos;9.358,4
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Valores absolutos;1.286
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Porcentajes;13,74
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Valores absolutos;7.925,9
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Porcentajes;84,69
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;146,5
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;1,57
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Valores absolutos;9.358,4
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;4.759
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;50,85
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;4.361,8
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;46,61
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;237,6
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,54
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Valores absolutos;9.358,4
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;4.733,3
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;50,58
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;4.412,8
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;47,15
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;212,3
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,27
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Valores absolutos;9.358,4
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Valores absolutos;2.153
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Porcentajes;23,01
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Valores absolutos;6.954,7
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Porcentajes;74,31
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;250,7
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,68