Nivel de formación alcanzado;Tareas;Tiempo dedicado a trabajar en determinadas tareas;Tipo de dato;Total
Total;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Valores absolutos;3.907,5
Total;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Porcentajes;100
Total;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Valores absolutos;914,4
Total;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Porcentajes;23,4
Total;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Valores absolutos;2.865
Total;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Porcentajes;73,32
Total;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;128,1
Total;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,28
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Valores absolutos;3.907,5
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Porcentajes;100
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Valores absolutos;294,1
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Porcentajes;7,53
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.417,2
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Porcentajes;87,45
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;196,2
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Porcentajes;5,02
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Valores absolutos;3.907,5
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Porcentajes;100
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Valores absolutos;252,8
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Porcentajes;6,47
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.494,1
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Porcentajes;89,42
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;160,6
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,11
Total;Realizar esfuerzos físicos;Total;Valores absolutos;3.907,5
Total;Realizar esfuerzos físicos;Total;Porcentajes;100
Total;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Valores absolutos;1.450,4
Total;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Porcentajes;37,12
Total;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Valores absolutos;2.341,1
Total;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Porcentajes;59,91
Total;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;116
Total;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,97
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Valores absolutos;3.907,5
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Porcentajes;100
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Valores absolutos;806,9
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Porcentajes;20,65
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Valores absolutos;2.969,5
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Porcentajes;76
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;131,1
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,35
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Valores absolutos;3.907,5
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;1.643,6
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;42,06
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;2.037,9
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;52,15
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;226
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;5,78
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Valores absolutos;3.907,5
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;1.504,1
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;38,49
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;2.213,3
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;56,64
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;190,1
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,86
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Valores absolutos;3.907,5
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Porcentajes;100
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Valores absolutos;478,8
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Porcentajes;12,25
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.236
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Porcentajes;82,82
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;192,6
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,93
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Valores absolutos;1.693,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Valores absolutos;148,9
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Porcentajes;8,79
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Valores absolutos;1.503,8
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Porcentajes;88,8
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;40,8
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,41
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Valores absolutos;1.693,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Valores absolutos;37,1
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Porcentajes;2,19
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Valores absolutos;1.603,8
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Porcentajes;94,71
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;52,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,1
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Valores absolutos;1.693,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Valores absolutos;52,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Porcentajes;3,09
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Valores absolutos;1.591,4
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Porcentajes;93,97
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;49,8
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,94
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;Total;Valores absolutos;1.693,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Valores absolutos;866
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Porcentajes;51,13
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Valores absolutos;786,8
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Porcentajes;46,46
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;40,7
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,41
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Valores absolutos;1.693,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Valores absolutos;421,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Porcentajes;24,9
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Valores absolutos;1.224,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Porcentajes;72,29
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;47,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,81
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Valores absolutos;1.693,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;648,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;38,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;959,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;56,66
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;85,4
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;5,05
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Valores absolutos;1.693,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;451,8
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;26,68
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;1.170
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;69,09
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;71,7
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,23
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Valores absolutos;1.693,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Valores absolutos;111,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Porcentajes;6,57
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Valores absolutos;1.508,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Porcentajes;89,08
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;73,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,34
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Valores absolutos;261,1
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Porcentajes;23,77
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Valores absolutos;801,8
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Porcentajes;72,98
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;35,7
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,25
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Valores absolutos;74
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Porcentajes;6,74
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Valores absolutos;967
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Porcentajes;88,02
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;57,6
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Porcentajes;5,24
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Valores absolutos;67,7
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Porcentajes;6,17
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Valores absolutos;984,1
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Porcentajes;89,57
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;46,8
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,26
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Valores absolutos;383,2
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Porcentajes;34,88
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Valores absolutos;686,8
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Porcentajes;62,51
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;28,6
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,61
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Valores absolutos;199,4
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Porcentajes;18,15
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Valores absolutos;870,3
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Porcentajes;79,22
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;28,9
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,63
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;481,9
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;43,87
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;549
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;49,97
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;67,7
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;6,16
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;475,5
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;43,28
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;573,2
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;52,18
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;49,8
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,54
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Valores absolutos;107,1
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Porcentajes;9,75
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Valores absolutos;942,6
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Porcentajes;85,8
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;48,9
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,45
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Valores absolutos;1.115,4
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Valores absolutos;504,4
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Porcentajes;45,22
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Valores absolutos;559,4
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Porcentajes;50,16
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;51,5
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,62
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Valores absolutos;1.115,4
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Valores absolutos;183
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Porcentajes;16,4
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Valores absolutos;846,3
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Porcentajes;75,88
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;86,1
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Porcentajes;7,72
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Valores absolutos;1.115,4
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Valores absolutos;132,7
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Porcentajes;11,9
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Valores absolutos;918,7
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Porcentajes;82,36
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;64
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;5,73
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;Total;Valores absolutos;1.115,4
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Valores absolutos;201,2
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Porcentajes;18,04
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Valores absolutos;867,5
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Porcentajes;77,78
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;46,6
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,18
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Valores absolutos;1.115,4
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Valores absolutos;185,9
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Porcentajes;16,67
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Valores absolutos;874,9
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Porcentajes;78,44
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;54,6
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,89
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Valores absolutos;1.115,4
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;513,1
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;46
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;529,4
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;47,46
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;72,9
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;6,54
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Valores absolutos;1.115,4
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;576,8
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;51,71
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;470
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;42,14
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;68,5
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;6,14
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Valores absolutos;1.115,4
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Valores absolutos;260,4
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Porcentajes;23,34
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Valores absolutos;784,8
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Porcentajes;70,36
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;70,2
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Porcentajes;6,29