Nivel de formación alcanzado;Tareas;Tiempo dedicado a trabajar en determinadas tareas;Tipo de dato;Total
Total;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Valores absolutos;3.965,2
Total;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Porcentajes;100
Total;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Valores absolutos;917,2
Total;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Porcentajes;23,13
Total;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Valores absolutos;2.913,8
Total;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Porcentajes;73,48
Total;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;134,3
Total;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,39
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Valores absolutos;3.965,2
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Porcentajes;100
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Valores absolutos;296
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Porcentajes;7,46
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.468,1
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Porcentajes;87,46
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;201,2
Total;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Porcentajes;5,07
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Valores absolutos;3.965,2
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Porcentajes;100
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Valores absolutos;257,8
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Porcentajes;6,5
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.540,9
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Porcentajes;89,3
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;166,6
Total;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,2
Total;Realizar esfuerzos físicos;Total;Valores absolutos;3.965,2
Total;Realizar esfuerzos físicos;Total;Porcentajes;100
Total;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Valores absolutos;1.479,4
Total;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Porcentajes;37,31
Total;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Valores absolutos;2.364,8
Total;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Porcentajes;59,64
Total;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;121
Total;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,05
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Valores absolutos;3.965,2
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Porcentajes;100
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Valores absolutos;821,6
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Porcentajes;20,72
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.006,2
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Porcentajes;75,81
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;137,5
Total;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,47
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Valores absolutos;3.965,2
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;1.652,6
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;41,68
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;2.077,8
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;52,4
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;234,8
Total;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;5,92
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Valores absolutos;3.965,2
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;1.510,7
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;38,1
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;2.255,9
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;56,89
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;198,6
Total;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;5,01
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Valores absolutos;3.965,2
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Porcentajes;100
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Valores absolutos;474,7
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Porcentajes;11,97
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Valores absolutos;3.289
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Porcentajes;82,95
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;201,5
Total;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Porcentajes;5,08
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Valores absolutos;1.744,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Valores absolutos;148,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Porcentajes;8,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Valores absolutos;1.551,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Porcentajes;88,92
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;44,9
Educación secundaria primera etapa e inferior;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,58
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Valores absolutos;1.744,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Valores absolutos;38,1
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Porcentajes;2,18
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Valores absolutos;1.650,4
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Porcentajes;94,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;56,1
Educación secundaria primera etapa e inferior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,22
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Valores absolutos;1.744,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Valores absolutos;52,9
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Porcentajes;3,03
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Valores absolutos;1.638,7
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Porcentajes;93,93
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;53
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,04
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;Total;Valores absolutos;1.744,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Valores absolutos;893
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Porcentajes;51,19
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Valores absolutos;808,2
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Porcentajes;46,33
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;43,4
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,49
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Valores absolutos;1.744,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Valores absolutos;435,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Porcentajes;24,95
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Valores absolutos;1.258,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Porcentajes;72,14
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;50,8
Educación secundaria primera etapa e inferior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,91
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Valores absolutos;1.744,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;660,8
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;37,88
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;992,3
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;56,88
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;91,4
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;5,24
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Valores absolutos;1.744,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;461,1
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;26,43
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;1.207
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;69,18
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;76,5
Educación secundaria primera etapa e inferior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,38
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Valores absolutos;1.744,6
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Valores absolutos;113,2
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Porcentajes;6,49
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Valores absolutos;1.552
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Porcentajes;88,96
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;79,4
Educación secundaria primera etapa e inferior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,55
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Valores absolutos;260,9
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Porcentajes;23,75
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Valores absolutos;800,6
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Porcentajes;72,87
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;37,2
Educación secundaria segunda etapa;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Porcentajes;3,39
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Valores absolutos;72
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Porcentajes;6,55
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Valores absolutos;966,4
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Porcentajes;87,97
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;60,3
Educación secundaria segunda etapa;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Porcentajes;5,49
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Valores absolutos;68,1
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Porcentajes;6,19
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Valores absolutos;982,1
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Porcentajes;89,39
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;48,5
Educación secundaria segunda etapa;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,41
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Valores absolutos;384
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Porcentajes;34,95
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Valores absolutos;684,7
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Porcentajes;62,33
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;29,9
Educación secundaria segunda etapa;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,72
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Valores absolutos;199,5
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Porcentajes;18,16
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Valores absolutos;868,3
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Porcentajes;79,04
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;30,8
Educación secundaria segunda etapa;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;2,8
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;477,2
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;43,44
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;552,6
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;50,3
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;68,8
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;6,26
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;471,6
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;42,92
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;575,7
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;52,4
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;51,4
Educación secundaria segunda etapa;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,68
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Valores absolutos;1.098,6
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Porcentajes;100
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Valores absolutos;104
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Porcentajes;9,47
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Valores absolutos;944,3
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Porcentajes;85,95
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;50,3
Educación secundaria segunda etapa;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,58
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Valores absolutos;1.122,1
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Valores absolutos;508
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;La mitad o más;Porcentajes;45,27
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Valores absolutos;561,9
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;Menos de la mitad;Porcentajes;50,08
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;52,2
Educación superior;Trabajar con dispositivos digitales;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,65
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Valores absolutos;1.122,1
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Valores absolutos;186
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;La mitad o más;Porcentajes;16,57
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Valores absolutos;851,3
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;Menos de la mitad;Porcentajes;75,87
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;84,8
Educación superior;Leer manuales y documentos técnicos relacionados con el trabajo;No sabe/ No contesta;Porcentajes;7,56
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Valores absolutos;1.122,1
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Valores absolutos;136,9
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;La mitad o más;Porcentajes;12,2
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Valores absolutos;920,1
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;Menos de la mitad;Porcentajes;82
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;65,1
Educación superior;Realizar cálculos relativamente complejos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;5,8
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;Total;Valores absolutos;1.122,1
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Valores absolutos;202,4
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;La mitad o más;Porcentajes;18,04
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Valores absolutos;871,9
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;Menos de la mitad;Porcentajes;77,7
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;47,8
Educación superior;Realizar esfuerzos físicos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,26
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Valores absolutos;1.122,1
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Valores absolutos;186,8
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;La mitad o más;Porcentajes;16,64
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Valores absolutos;879,4
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;Menos de la mitad;Porcentajes;78,37
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;55,9
Educación superior;Realizar tareas que requieren destreza con los dedos;No sabe/ No contesta;Porcentajes;4,98
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Valores absolutos;1.122,1
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;514,7
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;45,87
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;532,8
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;47,49
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;74,6
Educación superior;Interactuar con personas de la misma empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;6,65
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Valores absolutos;1.122,1
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Valores absolutos;578
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;La mitad o más;Porcentajes;51,51
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Valores absolutos;473,3
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;Menos de la mitad;Porcentajes;42,18
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;70,8
Educación superior;Interactuar con personas externas a la empresa u organización;No sabe/ No contesta;Porcentajes;6,31
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Valores absolutos;1.122,1
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Total;Porcentajes;100
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Valores absolutos;257,5
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;La mitad o más;Porcentajes;22,95
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Valores absolutos;792,7
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;Menos de la mitad;Porcentajes;70,65
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Valores absolutos;71,9
Educación superior;Asesorar, formar o enseñar a otras personas;No sabe/ No contesta;Porcentajes;6,4