Nivel de formación abandonado	Sexo	Tipo de dato	Total
Total	Ambos sexos	Valor absoluto	1.647,8
Total	Ambos sexos	Porcentaje	100
Total	Hombres	Valor absoluto	985,1
Total	Hombres	Porcentaje	100
Total	Mujeres	Valor absoluto	662,7
Total	Mujeres	Porcentaje	100
Primera etapa de educación secundaria o inferior	Ambos sexos	Valor absoluto	368
Primera etapa de educación secundaria o inferior	Ambos sexos	Porcentaje	22,3
Primera etapa de educación secundaria o inferior	Hombres	Valor absoluto	238,9
Primera etapa de educación secundaria o inferior	Hombres	Porcentaje	24,3
Primera etapa de educación secundaria o inferior	Mujeres	Valor absoluto	129
Primera etapa de educación secundaria o inferior	Mujeres	Porcentaje	19,5
Segunda etapa de educación secundaria y similar con orientación general	Ambos sexos	Valor absoluto	290,4
Segunda etapa de educación secundaria y similar con orientación general	Ambos sexos	Porcentaje	17,6
Segunda etapa de educación secundaria y similar con orientación general	Hombres	Valor absoluto	178,1
Segunda etapa de educación secundaria y similar con orientación general	Hombres	Porcentaje	18,1
Segunda etapa de educación secundaria y similar con orientación general	Mujeres	Valor absoluto	112,3
Segunda etapa de educación secundaria y similar con orientación general	Mujeres	Porcentaje	16,9
Segunda etapa de educación secundaria y similar con orientación profesional	Ambos sexos	Valor absoluto	299,3
Segunda etapa de educación secundaria y similar con orientación profesional	Ambos sexos	Porcentaje	18,2
Segunda etapa de educación secundaria y similar con orientación profesional	Hombres	Valor absoluto	188
Segunda etapa de educación secundaria y similar con orientación profesional	Hombres	Porcentaje	19,1
Segunda etapa de educación secundaria y similar con orientación profesional	Mujeres	Valor absoluto	111,3
Segunda etapa de educación secundaria y similar con orientación profesional	Mujeres	Porcentaje	16,8
Educación postsecundaria no superior con orientación profesional	Ambos sexos	Valor absoluto	58,3
Educación postsecundaria no superior con orientación profesional	Ambos sexos	Porcentaje	3,5
Educación postsecundaria no superior con orientación profesional	Hombres	Valor absoluto	39,3
Educación postsecundaria no superior con orientación profesional	Hombres	Porcentaje	4
Educación postsecundaria no superior con orientación profesional	Mujeres	Valor absoluto	19
Educación postsecundaria no superior con orientación profesional	Mujeres	Porcentaje	2,9
Títulos propios universitarios que precisan del título de bachiller, de duración igual o superior a 2 años	Ambos sexos	Valor absoluto	45,4
Títulos propios universitarios que precisan del título de bachiller, de duración igual o superior a 2 años	Ambos sexos	Porcentaje	2,8
Títulos propios universitarios que precisan del título de bachiller, de duración igual o superior a 2 años	Hombres	Valor absoluto	25
Títulos propios universitarios que precisan del título de bachiller, de duración igual o superior a 2 años	Hombres	Porcentaje	2,5
Títulos propios universitarios que precisan del título de bachiller, de duración igual o superior a 2 años	Mujeres	Valor absoluto	20,4
Títulos propios universitarios que precisan del título de bachiller, de duración igual o superior a 2 años	Mujeres	Porcentaje	3,1
Enseñanzas de formación profesional, artes plásticas y diseño y deportivas de grado superior y equivalentes	Ambos sexos	Valor absoluto	134,4
Enseñanzas de formación profesional, artes plásticas y diseño y deportivas de grado superior y equivalentes	Ambos sexos	Porcentaje	8,2
Enseñanzas de formación profesional, artes plásticas y diseño y deportivas de grado superior y equivalentes	Hombres	Valor absoluto	77,3
Enseñanzas de formación profesional, artes plásticas y diseño y deportivas de grado superior y equivalentes	Hombres	Porcentaje	7,9
Enseñanzas de formación profesional, artes plásticas y diseño y deportivas de grado superior y equivalentes	Mujeres	Valor absoluto	57
Enseñanzas de formación profesional, artes plásticas y diseño y deportivas de grado superior y equivalentes	Mujeres	Porcentaje	8,6
Grados universitarios de hasta 240 créditos ECTS, diplomaturas universitarias, títulos universitarios de experto o especialista y similares	Ambos sexos	Valor absoluto	362
Grados universitarios de hasta 240 créditos ECTS, diplomaturas universitarias, títulos universitarios de experto o especialista y similares	Ambos sexos	Porcentaje	22
Grados universitarios de hasta 240 créditos ECTS, diplomaturas universitarias, títulos universitarios de experto o especialista y similares	Hombres	Valor absoluto	201,7
Grados universitarios de hasta 240 créditos ECTS, diplomaturas universitarias, títulos universitarios de experto o especialista y similares	Hombres	Porcentaje	20,5
Grados universitarios de hasta 240 créditos ECTS, diplomaturas universitarias, títulos universitarios de experto o especialista y similares	Mujeres	Valor absoluto	160,2
Grados universitarios de hasta 240 créditos ECTS, diplomaturas universitarias, títulos universitarios de experto o especialista y similares	Mujeres	Porcentaje	24,2
Grados universitarios de más de 240 créditos ECTS, licenciaturas, másteres y especialidades en ciencias de la salud por el sistema de residencia y similares y enseñanzas de doctorado	Ambos sexos	Valor absoluto	67,2
Grados universitarios de más de 240 créditos ECTS, licenciaturas, másteres y especialidades en ciencias de la salud por el sistema de residencia y similares y enseñanzas de doctorado	Ambos sexos	Porcentaje	4,1
Grados universitarios de más de 240 créditos ECTS, licenciaturas, másteres y especialidades en ciencias de la salud por el sistema de residencia y similares y enseñanzas de doctorado	Hombres	Valor absoluto	21,4
Grados universitarios de más de 240 créditos ECTS, licenciaturas, másteres y especialidades en ciencias de la salud por el sistema de residencia y similares y enseñanzas de doctorado	Hombres	Porcentaje	2,2
Grados universitarios de más de 240 créditos ECTS, licenciaturas, másteres y especialidades en ciencias de la salud por el sistema de residencia y similares y enseñanzas de doctorado	Mujeres	Valor absoluto	45,8
Grados universitarios de más de 240 créditos ECTS, licenciaturas, másteres y especialidades en ciencias de la salud por el sistema de residencia y similares y enseñanzas de doctorado	Mujeres	Porcentaje	6,9
No sabe/ No contesta	Ambos sexos	Valor absoluto	22,9
No sabe/ No contesta	Ambos sexos	Porcentaje	1,4
No sabe/ No contesta	Hombres	Valor absoluto	15,3
No sabe/ No contesta	Hombres	Porcentaje	1,5
No sabe/ No contesta	Mujeres	Valor absoluto	7,6
No sabe/ No contesta	Mujeres	Porcentaje	1,2