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Encuesta de transición educativa-formativa e inserción laboral
Encuesta de transición educativa-formativa e inserción laboral 2019
Titulados en Ciclos Formativos de Grado Superior. Cifras relativas
Titulados en Ciclos Formativos de Grado Superior. Cifras relativas
Titulados en Ciclos Formativos de Grado Superior del curso 2013-2014 que no han tenido un trabajo remunerado desde que acabaron los estudios en 2014. Cifras relativas
Titulados en Ciclos Formativos de Grado Superior que no han trabajado pero han buscado empleo según las dificultades para encontrar empleo por sexo
Unidades:
porcentajes
Seleccione valores a consultar
Sexo
Valores que contienen
Ambos sexos
Hombres
Mujeres
Seleccionados:
3
Total:
3
Dificultades para encontrar empleo
Valores que contienen
Total han buscado trabajo desde que se han titulado
Falta de formación académica: Nada importante
Falta de formación académica: Poco importante
Falta de formación académica: Bastante importante
Falta de formación académica: Muy importante
Falta de adecuación de los estudios realizados: Nada importante
Falta de adecuación de los estudios realizados: Poco importante
Falta de adecuación de los estudios realizados: Bastante importante
Falta de adecuación de los estudios realizados: Muy importante
Carencias en la formación recibida: Nada importante
Carencias en la formación recibida: Poco importante
Carencias en la formación recibida: Bastante importante
Carencias en la formación recibida: Muy importante
Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante
Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante
Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante
Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante
Falta de experiencia profesional: Nada importante
Falta de experiencia profesional: Poco importante
Falta de experiencia profesional: Bastante importante
Falta de experiencia profesional: Muy importante
Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante
Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante
Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante
Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante
Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante
Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante
Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante
Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante
Falta de conocimientos informáticos: Nada importante
Falta de conocimientos informáticos: Poco importante
Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante
Falta de conocimientos informáticos: Muy importante
Seleccionados:
33
Total:
33
Elija forma de presentación de la tabla
Dificultades para encontrar empleo
Sexo
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Decimales a mostrar:
Por defecto
0
1
Total:
0
series
y
0
datos