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Mercado laboral
Encuesta de transición educativa-formativa e inserción laboral
Encuesta de transición educativa-formativa e inserción laboral 2019
Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-14. Cifras relativas
Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-14. Cifras relativas
Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-2014 que estaban trabajando en 2019. Cifras relativas
Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-14 que estaban trabajando por cuenta ajena en 2019 según los factores que han influido en conseguir trabajo por sexo
Unidades:
porcentaje
Seleccione valores a consultar
Sexo
Valores que contienen
Ambos sexos
Hombres
Mujeres
Seleccionados:
3
Total:
3
Factores que han influido en conseguir trabajo
Valores que contienen
Total trabajando cuenta ajena
Conocimientos teóricos: Mucho
Conocimientos teóricos: Bastante
Conocimientos teóricos: Algo
Conocimientos teóricos: Poco
Conocimientos teóricos: Nada
Conocimientos prácticos: Mucho
Conocimientos prácticos: Bastante
Conocimientos prácticos: Algo
Conocimientos prácticos: Poco
Conocimientos prácticos: Nada
Saber idiomas: Mucho
Saber idiomas: Bastante
Saber idiomas: Algo
Saber idiomas: Poco
Saber idiomas: Nada
Formación en informática y TIC: Mucho
Formación en informática y TIC: Bastante
Formación en informática y TIC: Algo
Formación en informática y TIC: Poco
Formación en informática y TIC: Nada
Manera de ser: Mucho
Manera de ser: Bastante
Manera de ser: Algo
Manera de ser: Poco
Manera de ser: Nada
Capacidad de gestión y planificación: Mucho
Capacidad de gestión y planificación: Bastante
Capacidad de gestión y planificación: Algo
Capacidad de gestión y planificación: Poco
Capacidad de gestión y planificación: Nada
Seleccionados:
31
Total:
31
Elija forma de presentación de la tabla
Factores que han influido en conseguir trabajo
Sexo
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Decimales a mostrar:
Por defecto
0
1
Total:
0
series
y
0
datos